Cómo aplicar el E-learning en el Perú y en Latinoamérica

Caraacterísticas para un exitoso E-learning en el Perú

Que permita estructurar un plan de aprendizaje permanente como uno de los procesos de mayor generación de valor para la organización

Que cumpla con los estándares y la rigurosidad académica y técnica requeridos

Que contribuya al desarrollo de las competencias claves y específicas

Que permita identificar, recolectar, valorar, sistematizar, difundir y revisar el conocimiento

Que promueva una cultura de colaboración, innovación, aprendizaje deliberado y conocimiento

Principales Desafíos a vencer

Incrementar el acceso a Internet en las escuelas.

Incrementar los índices de penetración de Internet en el trabajo y el hogar (en población urbana y rural)

Fomentar la especialización docente en el uso e integración curricular de TIC.

Generar políticas y estándares a nivel nacional que permitan regular la industria (Acreditación de proveedores, normas de calidad, entre otras)

Generar la suficiente confianza y credibilidad sustentada en propuestas pertinentes, oportunas y rentables

Promover la formación universitaria de especialistas para la industria del e-learning (Diseñadores Instruccionales, gráficos, administradores de plataforma, expertos en consultoría)

Consolidar la formación virtual como una alternativa cierta, válida y rentable dentro de las organizaciones empresariales, educativas y gubernamentales.

Algunos datos estadísticos del E-learning en el Perú

La formación virtual en el Perú entre eñ 2013 y 2018 alcanzó un alza del 18% (el economista) ocupando el cuarto puesto a nivel Latinoamérica

El 33% de los peruanos realiza al menos un curso online al año (ubits)

Se proyecta que en 10 años, por lo menos, el 40% de la capacitación en el mercado peruano se realizará mediante el e-learning (el economista)

Datos PQS:

Telefónica estima que en 2014 más de 2,000 empresas peruanas podrán incorporar soluciones de E-learning a sus procesos de capacitación como parte de su estrategia de negocio (La República).

En los últimos cinco años más de 200 empresas en Perú, en los sectores Educación, Financiero, Retail, Salud, Farmacéutico y Minero, entre otros, ya han optado o están evaluando la formación vía E-learning de sus colaboradores.

Estos cursos también han permitido a trabajadores del sector público capacitarse en sus áreas y lograr un mejor desempeño para servir a la ciudadanía.

Implementación de LMS en la educación superior

Algunos centros de educación apostaron por un sistema de LMS como Blackboard, Canvas, Edmodo, etc

Algunos centros educativos apuestan por alternativas de código abierto (moodle)

La pandemia aceleró el proceso de transformación digital con la modalidad de clasese a distancia por zoom o whatsapp

Crecimiento del mercado del aprendizaje online

México y Brasil lo lideran con el 41%

Colombia con un 39%

Argentina alcanzó el 30% junto con Chile

Características del E-Learning en Latinoamérica

E learning es potenciado por la desventaja geográfica

Potenciado por la desigualdad económica

Aspiraciones de desarrollo y crecimiento profesional

E Learning se ha posicionado como una opción viable para instituciones educativas públicas y privadas

Emprendimiento Peruano de cursos online

+3 millones de usuarios

+24 mil proyectos

+500 mil cursos creados

Cursos especializado en el rubro creativo

Venta de cursos individuales

Plataforma de habla española

Skillshare

Plataforma de modelo por suscripción

El más difundido en países de habla inglesa

34% de la participación en Latinoamérica

Coursera

Khanacademy

Udemy

Platzy