Comunicación En La Escuela Infantil.
EL EMISOR
Produce un mensaje
Establece relaciones con su entorno
Los escolares son emisores concretos
siendo un aprendiz de emisor
cuentan con un lenguaje muy limitado
Destinatario
persona o personas a las cuales el emisor dirige el mensaje.
Condicionando la forma y el fondo del mensaje
ADECUACIÓN DEL DISCURSO
Habla Maternal
Articulación ,entonación variada,emisiones breves, ritmo pausado.
El Mensaje
Los Discursos en las aulas
puede ser Verbal o no Verbal
Textos o discursos
Tipologias textuales
Diagnostican las competencias comunicativas
Expresión lingüística producida por el emisor
El Entorno
Escenarios Escolares
Tiempo, espacio
FACTOR DETERMINANTE PARA LA COMUNICACIÓN.
Normas, lenguaje, restricciones y libertades.
El Canal
Subtopic
La Distancia social y las estrategias para entenderse
Subtema
La Intención
Subtema
LA INFORMACIÓN PRAGMÁTICA
Es el conjunto de
EL CÓDIGO
Emisor y destinatario
Comunicación humana
Lenguaje oral
El maestro en la escuela debe tener en cuenta las diferentes herramientas que debe utilizar a la hora de comunicarse como son:
El espacio
La entonación
El ritmo
La comprensión
el significado
Subtema
la interpretación
el sentido