Condiciones
del desarrollo

Crecimiento

Neuroplasticidad

Maduración

Supervivencia

Percepción

Filogenético

Hace referencia a la
especie y no al individuo

Ontogenético

Aprendizaje explícito

Lenguaje y aprendizaje

Aprendizaje implícito

Se relaciona con las vivencias

Aprendizaje orgánico

El aprendizaje del individuo
está basado en la experiencia

Aprendizaje por medio
de la exploración

Curiosidad

Modus operandi: ensayo y error

Sensación

Muestra el camino paso a paso

Hay una intención

Nace el impulso
de aprender

Analogía entre aprendizaje a través
del lenguaje y del movimiento

Exploración del
movimiento

Experiencias

Adaptación a
requerimientos
del entorno

Potencial del cerebro

Gerald Huther

Tres condiciones básicas
para desarrollar el potencial

Yo puedo

Si yo no puedo,
alguien me ayudará

Al final todo
va a salir bien

Vínculo

Es labase para el desarrollo
armonioso de los infantes

Aprendizaje en espiral

Siempre las misma temáticas
pero cada vez mas complejas

Integra las experiencias
acumuladas

Autorregulación

Capacidad para regular
procesos internos

Función del sistema
nervioso autónomo

Establecer un equilibrio
dinámico entre:

Sistema
simpático

Sistema
parasimpático

Crecimiento

Maduración

Percepción

Aurorregulación

Aprendizaje