CONSEPTOS Y CARACTERÍSTICAS DE LA DIDÁCTICA CONTEMPORÁNEA
LA DIDACTICA
Historia
Creador de la Didactica Juan Amos Comenio (1592 -1670) que en el siglo XVII inauguro, segun Nassif (1958).
Al escribir su Didáctica Magna
Se preocupa de las diferentes etapas del desarrollo educativo y separa por edades la educación con el fin de colocar los conocimientos en espiral
La piedad ilustrada
Fundamento principal
El entendimiento
Visto como
Luz y especjo de las cosas
La profanacion especula hermeneutica
Fundamento principal
Formar ciudadanos
A través de
La razón
Artes y letras
Explicacion y causa del aprendizaje
Fundamento principal
La naturaleza
Visto como
La base para la enseñanza y el aprendizaje
Pensamiento
Estructuro armónicamente en tres estados fundamentales
• La naturaleza
• Hombre
• Dios
Aporte
Comenio es considerado el padre de la pedagogía moderna ya que la estructuro
Definición
La didáctica se encarga de buscar métodos y técnicas para mejorar la enseñanza.
Siendo la didáctica el arte de la enseñanza
Comprende
• Tradicional
• Contemporánea
• Activa
En la educación inicial
• Organización de los espacios
• Atención privilegiada a los aspectos emocionales
• Diferenciación de actividades para abordar todas las dimensiones del desarrollo y todas las capacidades
• Rutinas estables
• Equilibrio entre iniciativa infantil y trabajo dirigido a la hora de planificar y desarrollar las actividades
• Materiales diversificados y polivalentes
• Atención individualizada a cada niño y a cada niña
• Sistemas de evaluación, toma de notas, etc
• Trabajo con los padres y madres y con el entorno
• Uso de un lenguaje enriquecido