CONSEPTOS Y CARACTERÍSTICAS DE LA DIDÁCTICA CONTEMPORÁNEA

LA DIDACTICA

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HISTORIA

Historia

Creador de la Didactica Juan Amos Comenio (1592 -1670) que en el siglo XVII inauguro, segun Nassif (1958).

Al escribir su Didáctica Magna

Se preocupa de las diferentes etapas del desarrollo educativo y separa por edades la educación con el fin de colocar los conocimientos en espiral

La piedad ilustrada

Fundamento principal

El entendimiento

Visto como

Luz y especjo de las cosas

La profanacion especula hermeneutica

Fundamento principal

Formar ciudadanos

A través de

La razón

Artes y letras

Explicacion y causa del aprendizaje

Fundamento principal

La naturaleza

Visto como

La base para la enseñanza y el aprendizaje

Pensamiento

Estructuro armónicamente en tres estados fundamentales
• La naturaleza
• Hombre
• Dios

Aporte

Comenio es considerado el padre de la pedagogía moderna ya que la estructuro

Definición

La didáctica se encarga de buscar métodos y técnicas para mejorar la enseñanza.

Siendo la didáctica el arte de la enseñanza

Comprende

• Tradicional
• Contemporánea
• Activa

En la educación inicial

• Organización de los espacios

• Atención privilegiada a los aspectos emocionales

• Diferenciación de actividades para abordar todas las dimensiones del desarrollo y todas las capacidades

• Rutinas estables

• Equilibrio entre iniciativa infantil y trabajo dirigido a la hora de planificar y desarrollar las actividades

• Materiales diversificados y polivalentes

• Atención individualizada a cada niño y a cada niña

• Sistemas de evaluación, toma de notas, etc

• Trabajo con los padres y madres y con el entorno

• Uso de un lenguaje enriquecido