Cuerpo y educación física

Cuerpos

Cuerpo aprendido, cuerpo instruido.

Historia objetivada

Leyes, costumbres, libros

Historia encarnada

Hábitos

Formas y normas

Formas de vestir, formas de andar.

Estilo de vida, patrones socioculturales.

Experiencias cultura corporal

Movimiento, expresión corporal

Cognición, ejecución pasión

Cuerpo pensado, cuerpo creado.

Cuerpo escuchado cuerpo valorado

Cultura corporal

Símbolos

Valores corporales

Estética y salud

Sociales, culturales, económicos.

Que reproduce y legitima estereotipos:

Idea de cuerpo

Se haya bajo la influencia de
ideologías y políticas dominantes:

Mercado, salud, videojuegos.

Todo esto provoca percepciones
Acríticas sobre el cuerpo y el
movimiento

Por el contrario, desde versiones criticas se
debe reconocer la importancia de pautas:

Psicológicas, afectivas, existenciales.

Esto para explicar la naturaleza
del cuerpo y su relación con el
movimiento.