CUIDADO DE ENFERMERIA Y SUS TEORIAS

Que es toda la atención especializada que pueda recibir una persona, ya sea de manera preventiva o cuando se encuentre enferma, bien sea que esté recluida en una institución de salud o en su casa

-Organizar y coordinar las acciones del cuidado de enfermería lo que le permitirá mejorar la calidad en la prestación del servicio.
- Aplicar el proceso de enfermería fundamentado en las teorías propias de la disciplina.
- Identificar los problemas de salud de su entorno así como proponer e incidir en medidas de solución que favorezcan el bienestar del paciente.
- Identificar las necesidades reales y potenciales del paciente

SUS TEORIAS

ENFERMERÍA
DISCIPLINA
PROFESIONAL

involucra que quienes la ejercen logren implantar una directa
interacción entre el cuidado de enfermería, el desarrollo conceptual y el procedimiento seleccionado para dar el cuidado

Sor Callista
Roy

Es necesario reconocer y
aceptar la importancia de
incluir el conocimiento político y social, en la preparación de las enfermeras, por su valor e importancia para enfermeria.

Marie Francoise Collière

El "que hacer" de enfermería como la
actividad de cuidado humano, una constante que surge con carácter propio desde el principio de la humanidad, así en palabras de Collier: "Cuidar representa un conjunto de actos de la vida que tienen por finalidad y por función mantener la vída de los seres humanos para permitirles reproducirse y perpetuar la especie".

Platón

En su diálogo El político señala
la diferencia entre: Ciencia
teórica ; Ciencia práctica y Ciencia mixta .
En todas ellas el teórico dirige el trabajo manual, pero no se ocupa de él.

John Aubry

"No tenemos esa ciencia de una
forma todavía perfecta. Este es uno
de los de desiderata" Las disciplinas
profesionales representan, en general, ciencias aplicadas más que puras.

DOROTHY JHONSON

Estas características tienen
implicación directa para el desarrollo de la ciencia de la enfermería

Aristóteles

Se plantea el divorcio griego, es decir,
el divorcio entre la práctica y la teoría;
allí se descubren pruebas evidentes del perjuicio que supuso la mentalidad griega para el progreso y desarrollo de la idea de ciencia en enfermería, ya que los cuidados a los enfermos estaban sujetos al servilismo, dentro del campo de lo doméstico, y era
considerado como un saber práctico exclusivamente.

EL CONOCI MENTO
EN ENFERMERÍ A

Desde los postulados históricos,
ntropológicos y filosóficos, se ha visto la vida de una génesis común en la conformación del pensamiento científico. Esto posibilita hacer un planteamiento de la recomposición histórica y antropológica del saber de enfermería.

Barbara Carper

Propuso cuatro conceptos
fundamentales en el campo de la
teoría de enfermería: conocimiento empírico (ciencia de la enfermería), conocimiento moral (ética en la enfermería),conocimiento estético (arte de la enfermería) y conocimiento
personal (uso terapéutico del yo).

PERSPECTIVA DEL
CONOCIMIENTO EN
ENFERMERÍA

El presente estado de estructuración del
entendimiento de enfermería viene dado
por el hecho de que "el cuidado" fue una actividad que a lo largo de siglos ha
carecido de sistematización conceptual

Jean Watson

el cuidado es el ideal moral de enfermería, un esfuerzo epistémico, el punto inicial de la acción y una transición única entre la enfermería y el otro o los otros.

MADELEINE LEININGER

En un sentido genérico, se
refiere a aquellos actos de
asistencia, de soporte o facilitadores, que son dirigidos a otro ser humano o grupo con necesidades reales o potenciales, con el fin de mejorar o aliviar las condiciones de la vida humana

Milton Mayeroff

El cuidado es ayudar a alguien a
crecer hacia la autorrealización o autocrecimiento.el que da el cuidado determina la dirección del crecimiento de quien es cuidado, para lo cual es necesario tener en cuenta: los poderes y limitaciones, las necesidades y lo conducente al crecimiento del otro.

Nel Noddings

Manifiesta que el cuidado se basa en la
receptividad, quien cuida se "siente" con el
otro, recibe al otro totalmente. Es un proceso emotivo más que cognoscitivo, y requiere de cambios en la motivación y
relación con el otro.

TRADICIÓN DEL
CONOCI MI ENTO DE
ENFERMERÍ A

Acorde crecieron las competencias técnicas
se hizo elemental una formación más
grande, por lo cual este aumento de entendimiento puso de relieve la necesidad de delimitar la naturaleza del objeto de análisis de esta disciplina y su entorno de actuación profesional.

Hildegard Peplau

En 1978, identificó cuatro
patrones de conocimiento derivados del análisis y de la estructura del conocimiento de enfermería.

- Empírico

- Estético

- Personal

- Ético