Culture numérique

Le SAMR

Substitution

effectuer la même tâche qu’avant

Augmentation

propose un outil plus efficace
pour effectuer des tâches courantes

Modification

tâches scolaires ordinaires sont
réalisées grâce à la technologie

Redéfinition

permet de nouvelles tâches qui
étaient impossibles auparavant

Comprendre

Mémoriser

Mobiliser

Usages du numérique en eps

Programmes

c2a

Outils

c1

Exemple pour une classe de 6ème en handball
Constat: difficulté à se démarquer = trop de passes "inutiles"

Outil numérique: Utilisation sur des tablettes de l'application multi compteurs
Consignes: 3 contre 1 + 1 et un observateur
Observateur: calculer ratio nb de passes /passes à un partenaire démarqué + Compter nombre d'entrer dans zone favorable de marque (ZFM)
Groupe avec retour du professeur après chaque passage: comment réussir à réduire ce ratio pour entrer en ZFM le plus rapidement possible ?
^

Auto évaluation de différents critères amenant un débat d'idées
But: amener les élèves à se démarquer pour arriver dans ZFM avec le moins de passes possible

Nombres total de passes

Passes réceptionné en étant démarqué

Entrer dans ZFM

Collaborer:
Animer ou participer activement à un
travail collaboratif avec divers outils
numériques

Métacognition

Intentionnalité

Elaboration