Desarrollo del área adaptativa
De los 4 a los 5 años
Muchas y variadas preguntas
Se vuelve enumerador y clasificador
Es capaz de recortar figuras grandes y simples
Empieza a sentirse como una persona individual
Escasa comprensión del futuro y el pasado
Dibujo típico del hombre: cabeza con piernas y a veces ojos
Da nombre a lo que hace
Curiosidad por el sexo opuesto (diferencias entre niño y niña)
Se esfuerza por cortar recto
Puede copiar un cuadrado o un triángulo
De los 3 a los 4 años
Sólo señala algunos colores
Tiene sentido de la forma y copia al modelo
Reconoce partes de una figura y las une
Disfruta con el juego de la plastilina
Geometría postural, no visual
Pregunta el porqué de todo
De los 5 a los 6 años
Resolver problemas sencillos y capacidad de autocrítica
Ordena los juguetes con atención
Dibuja la figura humana diferenciando sus partes
Puede contar hasta 10 objetos
Más desarrollado el sentido del tiempo y de dirección
Capaz de seguir la trama de un cuento
Puede repetir una larga sucesión de hechos
Tolera mejor las actividades tranquilas
Puede empezar un juego hoy y terminarlo mañana
Elige antes lo que va a dibujar
Comienza a tener consideración por lo que quieren los compañeros
Desarrollo Físico
El niño crece más rapidamente los 3 primeros años
Niños saludables y fuertes
Se reduce la barriga de los 3 años y se alargan las piernas, el tronco y los brazos
El esqueleto muscular progresa, se vuelve más fuerte y los cartilagos se convierten en huesos
Desarrollo del área personal-social
De los 4 a los 5 años
Combina independencia e inseguridad
La competición se hace más objetiva
Va al baño solo
Se viste y desnuda solo
Confunde sus pensamientos con el exterior
Mezcla la fantasía con la realidad
Tiene más actos sociales
Sugiere turnos para jugar
Sufre ataques repentinos y ''tontos''
Conversador. Usa la primera persona mucho.
Tiene capacidad de crítica y autocrítica
Muestra algunos miedos
De los 5 a los 6 años
Es independiente.
Se puede confiar en él
Le gusta colaborar en casa
Se le puede mandar una tarea
Cuida a los más pequeños (protector)
Sabe su nombre completo
Juega en grupo
Tiene capacidad para la amistad
Muestra interés por los lápices y las tijeras
Prefiere el juego asociativo
Le gusta disfrazarse y mostrarlo a los demás
Comienza a descubrir trampas en los juegos
Siente vergüenza y deshonra
De los 3 a los 4 años
Descubre que hay una realidad exterior
Sabe que es una persona y que los demás también
Realiza pequeños recados
Aparece el complejo de Edipo.
Tiene sentido del ''yo''
Sufre berrinches porque es inestable
Puede ser violento con los juguetes u objetos
Sufre ansiedad y celos
La llegada de un hermano puede causarle angustia
Cuenta a sus compañeros sus planes
Le gusta jugar solo
Habla consigo mismo
No distingue las experiencias reales de las imaginarias
No escucha a los interlocutores
Le gustan los juguetes de los demás
Tiene algunos temores
Le gusta correr, ser atrapado y atrapar