Dinamica de Grupos
DEFINICION
Es una especie social , gran parte de nuestra actividad la desarrollamos en grupo
KURT LEWIN fue quien introdujo el concepto de DINAMICA DE GRUPOS
CARTWRIGTH Y ZANDER dicen que es una especie de ideología política preocupada por los formas en que deberían organizarse y manejarse los grupos.
EL objetivo conseguir un mayor eficacia de comportamiento individual frente a un ambiente y tener una buena socialización de las personas
EL GRUPO
Se ha analizado como un lugar de convivencia , un método de trabajo , una forma de desarrollo de terapia , un espacio de intervencion en areas del cambio social y actitudinal
WILLIAM MC DOUGALL (1920) : Los grupos lo podemos someter a estudio porque existen métodos como lo son las personas y tienen vida independiente de las personas que lo constituyen .
E. CARTWRIGHT(1950) : Los grupos movilizan fuerzas que producen efectos muy positivos y negativos
Los grupos como construcción social :
El entorno de la tarea
El entorno de las personas
El entorno social
El grupo sirve para poder aprender a realizar tareas y asumir papeles que antes no habían ejercitado.
Clasificación de los Grupos
Grupo deTrabajo
Grupo propio
Grupo secundario
Grupo de pertenencia
Grupo primario
Grupo Formales
FASES DEL PROCESO GRUPAL
Modelo de aprendizaje de K. LEWIN.
Lo concibe como algo escalonado en tres fases
y en el ámbito actitudinal y conductual.Para aprender
algo se ha de, primero, desaprender antiguas actitudes.
1ª fase: desbloqueo o “deshielo” :
Implica reducir las fuerzas que mantienen a la organización
en su actual nivel de comportamiento
Se puede dar , por ejemplo en :
-Una escasa confirmación o ratificación por parte del resto de participantes del grupo.
-Sentimientos de culpabilidad.
-Experiencias de fracaso.
2ª fase: fase de cambio.
En esta fase consiste en desplazarse hacia un nuevo estado
o nuevo nivel dentro de la organización.
El cambio sucede por medio de:
- Una redefinición o nueva definición de la situación
- Una amplia extensión de la percepción.
- Una reestructuración de las categorías valorativas
3ª fase: consolidación y estabilización:
Significa desarrollar nuevos valores , habitos , conductas y actitudes.
Principios
1.- “Aquí y ahora”
Para Lewin es clave una relación consciente de Las personas miembros del grupo en la interacción con los conocimientos, experiencias y valores dentro de esa reciprocidad interactiva.
2.- “Retroalimentación o Feedback”
Es una comunicación expresa e intencional de la percepción de la conducta y la vivencia de una persona en relación a otra u otras personas.
Modelo de W. BION
W. Bion el desarrollo de un grupo tiene semejanzas con el desarrollo psicoanalítico-psicosocial de una persona, es decir , se basa en una interdependencia funcional que generan de manera inconsciente .
CONTRADEPENDECIA : De la esperanza frustrada de la dependencia surgen agresiones, que se
exteriorizan en rebelión hasta llegar a tendencia destructivas.
DEPENDECIA : Fijacion a la persona referencial en el grupo , aceptan que sea omnipontente
y lo sepa todo.
Huida: El grupo entero o una parte intenta sustraerse a la tarea propuesta por medio de la huida.se refugia en otro tema o comportamiento anormal.
-Lucha: Se intenta entablar una lucha colectiva dirigida especialmente contra la figura educadora o dinamizadora en cuanto se supone que en esta lucha les permitirá reducir
el número de personas
Huida: El grupo entero o una parte intenta sustraerse a la tarea propuesta por medio de la huida.se refugia en otro tema o comportamiento anormal.
Modelo de W.Schutz
Encontro las fases de interaccion en grupo cumplen un cuclo estricto que guarda relacion con las necesidad interpesaionales individuales.
FASE DE INCLUSION : Los participantes bsucan y encuentran su lugar en algun punto en ese radio imaginario que va desde el centro del grupo hasta su periferia.
-FASE DE CONTROL : El participante ya se ha establecido .El interes se centa en el procedimiento de lograr una posicion que satisfaga sus necesidades de control.
FASE DE AFECTO : Los participantes intentan integrarse emocionalmente en el grupo
ESTRUCTURA DE GRUPO
Estructura de relación:
Informal :Determina la posición de la persona en el grupo y, en consecuencia, su situación personal, que determinarán, a su vez, sentimientos, percepciones, comportamientos de la persona.
Formal: Organización funcional del grupo que tiene carácter oficial y obligatorio
Estructura según roles :
Cumple una serie de funciuones asegurando la division de funciones del grupo , fcilitanto el logro de metas
Esta estructura es el entramado y la configuración más o menos permanente que adquiere el grupo al construirse y desarrollar sus funciones y ha sido definida como el total de regularidades pautadas en un sistema que permanece sin cambiar.
Estructura según el poder :se ejercerá influencia de
una persona sobre otra en función de:
-Rasgos personales: aptitudes de seguridad .Estas aptitudes
se pueden adquirir, inhibir o potenciar, por lo que desde una perspectiva de género, habría que estudiar las relaciones que se establecen,
-Posición: hace referencia a la posición particular dentro de una organización conseguida por designación, elección, sucesión o apoderamiento del control.
-Del grupo: para alcanzar las metas del grupo está en función de ellas y ellos mismos y de los objetivos.
Estructura de comunicación : Esta estructura está determinada, en la mayoría de los casos, por los estilos comunicativos diferenciados de las mujeres y hombres.
Estructura socio-afectiva: Hace referencia a emociones, sentimientos inconscientes nacidos de la relación,
sentimientos de solidaridad y separación mutua .
LOS ROLES GRUPALES
Una serie de actuaciones que se van desvelando en la misma marcha de un grupo. Un modelo organizado de conductas, deberes , sentimientos , valores y relaciones mutuas relativas a una determinada posición de la persona en conjunto internacional.
Roles favorecedores de la integración y mantenimiento del grupo . -Estimuladora -Conciliadora -Transigente -Facilita la comunicación -Observa-comenta
Roles favorecedores la tarea y proyectos del grupo . -Quien inicia y impulsa -Quien busca informaciones -Quien busca opiniones -Quien coordina - orienta -Quien dinamiza - evalúa
Roles favorecedores de la integración y mantenimiento del grupo . -Estimuladora -Conciliadora -Transigente -Facilita la comunicación -Observa-comenta