Disciplina de Artes - Técnico em Edificações Integrado ao Ensino Médio

O que é um Patrimônio Histórico Arquitetônico?

Importância

As pessoas e as instituições possuem o dever de preservar

Para o aluno em formação: contato sensível-consciente com signos de sua própria produção, de sua
cultura e no confronto com as demais culturas.

Constituição Federal de 1988

Artigo 216

IPHAN

IPUF

PATRIMÔNIO HISTÓRICO E CULTURAL
DE NATUREZA MATERIAL -
Diretrizes básicas

TOMBAMENTO DE EDIFICAÇÕES - ALTERAM AS FORMAS DE COMO REALIZAR A MANUTENÇÃO, PRESERVAR, CONSERVAR E QUANDO NECESSÁRIO, RESTAURAR.

O desenho de observação como fonte de estudo

Desenho de Croqui

ATIVIDADE PRINCIPAL 1. Desenhar alguma edificação escolhida pelo próprio aluno, da paisagem urbana que transita em sua rotina diária. 3. Interpretar o que vê, possibilidades de se expressar em linhas e traços. 4. Desenvolver a representação por meio do desenho e treino das habilidades de descrição. E a consciência de preservação do nosso patrimônio arquitetônico histórico, artístico e cultural.

Individual ou em Grupo!

Fotografia como ferramenta de estudo.

Atividade que instiga o senso de observar a paisagem urbana que nos cerca.

Compartilhar o desenho realizado com os colegas e discutir os elementos analisados!

Tópico flutuante

Descrever elementos artísticos pesquisados. Quanto mais detalhes observados, mais conhecimentos para discutir em sala de aula.

Aula em diálogo com as disciplinas de Desenho Arquitetônico e Projeto e Gestão.

Serão levados livros para os alunos iniciarem suas pesquisas dos elementos pertencentes aos desenhos.

Saber por onde começar a identificar os sistemas de representação e as categorias estéticas da obra de arte.

Leituras explicativas e complementares no Padlet: https://padlet.com/professorakatherini/Arte