E learning en la educación superior
Introducción
E learning
variante del sistema tradicional de educación que pretende resolver la comunicación asíncrona entre estudiantes y profesores.
forma colaborativa
video
Movie setting
Características
es el uso sistemático de tecnologías multimedia y de red para mejorar el aprendizaje, fortalecer a los estudiantes, conectar a los estudiantes con personas y recursos que responden a sus necesidades, lograr un aprendizaje integrado y conectar al individuo con los objetivos de la organización
Modalidades
Existen diversas formas de aprovechar las ventajas del e-learning y para tomar la mejor decisión debes prestar atención a las necesidades
Similarity
Ventajas
La flexibilidad,
la conveniencia y la capacidad de trabajar en ritmo de aprendizaje
Educación superior Latinoamerica y Perú
Impacto Educación Superior
La tecnología está transformando la educación superior y, con el fin de maximizar estos cambios, los líderes que emplean la tecnología y que son capaces de crear una visión compartida del futuro permiten un aprendizaje transformador , aprovechando las características avanzadas de estas para mejorar la interactividad entre educadores y estudiantes, mediante la implementación de nuevos programas de e-learning,
Herramientas
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Panorama Latinoamerica
El crecimiento del e-learning en América Latina viene sostenido desde 2018, principalmente por las desventajas geográficas e incluso la desigualdad económica, las cuales se ven superadas por nuevos sistemas de aprendizaje como éste. El desarrollo, aprendizaje y superación social características de las sociedades latinas con el E Learning se ha posicionado como una opción viable para instituciones educativas públicas y privadas.
Subtopic
38% de las empresas de esta región utilizan esta modalidad educativa para la capacitación y actualización de su personal, siendo México y Brasil llegando al 41% de penetración, seguidos por Argentina con 39% y Colombia y Chile con un considerable 30%.
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Panorama Perú
Perú ha reflejado tasas de crecimiento superiores a la media de la región, al alcanzar un 18%, ocupando el cuarto puesto dentro de los países latinoamericanos.
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Proyección:33% de los peruanos realiza al menos un curso online al año y se proyecta que en 10 años, por lo menos, el 40% de la capacitación en el mercado peruano se realizará mediante el e-learning.
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Pandemia
El Perú y el mundo tuvo un impulso acelerado hacia el sistema digital debido a la pandemia del nuevo coronavirus. Alumnos, profesores, directores, autoridades del gobierno y empresarios dedicados a la educación fueron obligados a emigrar de un momento a otro a la virtualidad.
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Futuro
Para el 2023 se estima que la educación online llegue a una facturación de tres mil millones de dólares en la región, mientras que a nivel global se proyecta que para 2030 alcance los 300 mil millones de dólares
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Desafio: transformar y sustituir las prácticas tradicionales con las nuevas conceptualizaciones del aprendizaje e-learning, consecuentemente, con un nuevo modelo pedagógico, nuevos roles del profesor, de los estudiantes, nuevas metodologías, con la utilización adecuada de los recursos y con las nuevas formas de entender la evaluación.
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Conclusión
El e-learning hoy se posiciona como la forma de capacitación predominante en el futuro
E-learning demanda la investigación e innovación educativa orientada a la integración de diversas estrategias pedagógicas y didácticas.
Las Instituciones de Educación Superior (IES), requieren cambiar sus estructuras, modelos y métodos de enseñanza acorde a las nuevas necesidades.
Las ventajas son mayores a las desventajas del e - learning, ya que crea nuevas posibilidades de modelos de aprendizaje con diversas herramientas tecnológicas, con mayor flexibilidad
Las IES deben enfrentar para disminuir la brecha digital en la sociedad actual deben estar encaminados a combatir las causas generadoras de desigualdad y exclusión social.
Bibliografía
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