EDUCACIÓN ARGENTINA
ANTES DE 1823
NIVEL SECUNDARIO Y TERCIARIO
Representantes
NIVEL PRIMARIO
Representados
1823
Bernardino Rivadavia
Colegio Cs. Morales
1849
Juan José de Urquiza
Colegio Concepción del Uruguay
1863
Bartolomé Mitre
Colegio Nacional de Buenos Aires
HUMANISTA
luego se sumaron
CORDOBA
SAN LUIS
SAN JUAN
SALTA
CATAMARCA
JUJUY
CORRIENTES
ENTRE RIOS
LA PLATA
ROSARIO
1884
LEY 1420
LEY DE EDUCACIÓN COMÚN
N. PRIMARIO
OBLIGATORIO
GRATUITO
LAICO
GRADUAL
ART 5
RESPONSABILIDAD DE ESCOLARIZAR
LA FAMILIA
1885
LEY UNIVERSITARIA
1905
LEY LAINEZ
SE DEROGA 1920
1946
PERONISMO
MASIVO
ESCUELAS FÁBRICAS
TONUCCI
AMPLIA ACCESO
turno vespertino
INCLUYE
CLASE MEDIA
MUJERES
1955
MODIFICA MATRICULA EDUCATIVA
REVOLUCIÓN LIBERTADORA
AVANZA
EDUCACIÓN PRIVADA
EDUCACIÓN PROVINCIAL
1958
FRONDIZI
LEY 14473
LEY UNIVERSITARIA
ESTATUTO DOCENTE
1968
LEY 17878
LEY DE TRANSFERENCIA
1969
LEY 19682
CONSEJO FEDERAL DE EDUCACION
1976
DICTADURA
ÉPOCA OSCURA
FIN
EXPANSIÓN E. MEDIA
DISMINUYE MATRÍCULA
OBEDIENCIA Y DISCIPLINAMIENTO
1983
DEMOCRACIA
INCIPIENTE
RECUPERACIÓN
E. MEDIA
+ INSCRIPTOS
DESARROLLO
Valores Democráticos
EXAMEN DE INGRESO
Se eliminó
ALFONSÍN
1990
DEMOCRACIA
MENEM
LEY FEDERAL DE EDUCACIÓN
EGB
POLIMODAL
PUBLICA Y GRATUITA
ESTADO
GARANTE
SE AUSENTA
NEOLIBERALISMO
CRECE
EDUCACIÓN PRIVADA
1992
LEY 24049
TRANSFIERE A LAS PROVINCIAS
EDUCACIÓN SECUNDARIA
EDUCACION TERCIARIA
1993
LEY 24195
LEY FEDERAL DE EDUCACIÓN
10 AÑOS DE OBLIGATORIEDAD
EGB -ESTRUTURA
NI
SALA DE 5
OBLIGATORIA
1° CICLO
1° año
2° año
3° año
2°CICLO
4° año
5° año
6° año
3°CICLO
7° año
8° año
9° año
POLIMODAL
3 AÑOS
Transferencia
1994
LEY 24591
LEY DE EDUCACIÓN SUPERIOR
2001
CRISIS ARGENTINA
2005
LEY 226058
LEY EDUCACION TECNICA
2006
LEY 26.206
LEY NACIONAL DE EDUCACIÓN
OBJETIVOS
Preparación para seguir estudiando
Preparación para el mundo laboral
Ciudadanía
ESTRUCTURA ACADÉMMICA
EDUCACIÓN PRIMARIA
EDUCACIÓN SECUNDARIA
OBLIGATORIEDAD
ESCUELA SECUNDARIA
INGRESO
PERMANENCIA
EGRESO
INCLUSIÓN
2009
Ley de Educación Nacional Nº 26.206
Resolución CFE Nº 84/09
ANEXO
“Lineamientos políticos y estratégicos de la Educación Secundaria Obligatoria”
Resolución CFE Nº 88/09
ANEXO
“Institucionalidad y fortalecimiento de la Educación Secundaria Obligatoria”
resolución del CFE Nº 93/09
promueven estrategias para la inclusión y/o regularización de las trayectorias escolares en la educación Secundaria
ART. 3
2010
PROGRAMA CONECTAR IGUALDAD
Resolución del CFE Nº 103/10
reconocen, dan lugar y promueven estrategias para la inclusión y/o regularización de las trayectorias escolares en la educación Secundaria como otra forma de dar marco normativo para el ejercicio del derecho a la educación.
2012
Ley de Educación Nacional N° 26.206
Resolución CFE Nº 188/12
ANEXO 1 Y 2
“Plan Nacional de Educación Obligatoria y Formación Docente 2012 – 2016”.
Ampliar y mejorar las condiciones y formas de acceso, permanencia y egreso.
Fortalecer las trayectorias escolares generando mejores condiciones para la enseñanza y los aprendizajes.
Fortalecer la gestión institucional ampliando las estrategias educativas para adolescentes y jóvenes escolarizados y no escolarizados.
Garantizar la oportunidad de alfabetización y finalización de estudios primarios y secundarios a jóvenes y adultos.
Consolidar los procesos de mejora en la enseñanza y en los aprendizajes.
Fortalecer la gestión institucional para ampliar estrategias de atención a jóvenes y adultos.
2013
LEN 26.206
TITULO VII -EDUCACIÓN, NUEVAS
TECNOLOGÍAS Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN y en el art 100.
POLÍTICAS DE INCLUSIÓN DIGITAL EDUCATIVA EL PROGRAMA CONECTAR IGUALDAD-
2016-2021
Anexo Resolución CFE Nº285/16
Plan Estratégico Nacional
abarca
Ley de Educación Nacional 26.206/06
Ley de Educación
Técnico Profesional 26.058/05
Ley Nacional de Educación Superior 24.521/95
EJES CENTRALES
Aprendizaje de saberes y capacidades fundamentales
Formación docente, desarrollo profesional y enseñanza de calidad
Planificación y gestión educativa
Comunidad educativa integrada
EJES TRANSVERSALES
Innovación y tecnología
Políticas de contexto
Evaluación e información
PPIO S XIX
1816
PROCESO INDEPENDENTISTA
MODERNIZACIÓN DE POLÍTICAS EDUCATIVAS
MITAD SXIX
ESCUELA SECUNDARIA
SIN SACERDOTES
LAICOS
VARONES BLANCOS
FINALES XIX
Colegios Comerciales
todo el país
Colegios Industriales
todo el país
S XX
Escuela Secundaria
pierde exclusividad
Cambio demográfico
Inmigrantes
Movimiento Social Asendente
LEY 13688
LEY PROVINCIAL
obligatoriedad
NIVEL INICIAL
desde 4 años
NIVEL PRIMARIO
completo
NIVEL SECUNDARIO
hasta egreso
MODALIDADES
UNIDAD PEDAGÓGICA
EDUCACIÓN CIUDADANA
valores
éticos
democráticos
EDUCACIÓN INTEGRAL
IDENTIDAD PROVINCIAL
INCORPORAR
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
TRANSFORMADORAS
COMPLEMENTARIAS
INNOVADORAS
CAPACITACIÓN
PERMANENTE
docentes
no docentes