El ciclo del agua

nivel de conocimiento

bajo

únicamente líquidos

cambio liquido- solido
sin conservación

nubes por evaporación del mar

solo precipitación en urbanidad

medio

hielo-congelador
vapor- ebullición

conservación de materia

ebullición sin conservar pero
hay proceso inverso

nubes evaporación y
ascenso a atmosfera

ciclo del agua lineal

alto

localizan hielo en naturaleza
vapor en aire y todas partes

todos los cambios y
conservación de materia

nubes acumulación y
enfriamiento de vapor

ciclo del agua completo

realización de dibujo

atmosfera

sol

19% 1°

17% 2° y 3°

nubes

100% 1°

91% 2°

54% 3°

vapor

19% 1°

17% 2°

33% 3°

continente

rios

14% 1°

52% 2°

tienen una idea más clara y completa de los elementos y de algunos de los procesos implicados en el ciclo del agua que el resto.

29% 3°

glaciares

19% 1°

39% 2°

13% 3°

lagos

10% 1°

17% 2°

vegetación

19% 1°

26% 2°

21% 3°

mar

19% 1°

48% 2°

21% 3°

elementos artificiales

grifos, inodoros,

10% 1°

4% 2° y 3°

alcantarillas

5% 1°

17% 2°

4% 3°

coches, casas, personas

57% 1° y 2°

17% 3°

charcos

14% 1°

4% 2°

Respuestas a ¿Qué es la lluvia? 3° y 5°

Agua (que cae de las nubes) 78 %, 71

Agua en estado líquido o sólido (nieve, hielo) 17 %, —

Vapor —, 4 %

Otras (se derriten las nubes… — ,8 %

No contesta o respuestas vagas 4 % ,18 %

Respuesta a ¿Cómo se forma? 3° y 5°

Los constituyentes de las nubes: «con el vapor de agua», «del vapor de las nubes», «porque hay vapor», «con las gotitas de agua», «por gotitas de agua enanas»…, sin hablar en ningún momento del proceso que les origina.

Por enfriamiento del vapor de agua: «por el vapor de agua que se enfría», «se
forma cuando el vapor de la atmósfera se enfría».

• Por el enfriamiento de las nubes (similar al anterior): «se forman porque las
nubes se enfrían y empieza a caer lluvia», «porque las nubes se enfrían y caen gotas de agua en estado líquido o sólido».

«Cuando las gotitas de agua se hacen muy grandes caen a la tierra en forma
de agua» (respuesta correcta).

Ultimo ciclo Exceso de vapor: «cuando el vapor se concentra tanto que hace agua», «cuando el gas se acumula tanto que no puede más y suelta el agua», «las nubes cogen todo el vapor y del vapor se produce la lluvia».

• Por enfriamiento: «cuando una nube se enfría y descarga agua» o «cuando las
nubes se enfrían»

Por acumulación de agua: «cuando las nubes tienen ya bastante agua acumulada», «cuando las nubes se llenan de agua llueve», «cuando las nubes están húmedas», «cuando están llenas las nubes sueltan el agua», «cuando las nubes se juntan».

Otras respuestas: «la lluvia sale de las nubes», «cuando el vapor del agua del
mar sube hasta las nubes», «la lluvia se produce gracias a los árboles», etc.

Respuesta a ¿Cómo se forma? 3° y 5°

Al mar u océano 35% ,8 %

A los ríos y lagos 30 %, 13 %

A la tierra, suelo, campo 30 %, 17 %

A las alcantarillas 17 % ,17 %

A las nubes, al cielo — ,21 %

Ciudades y pueblos 8 % ,—

Bajo el suelo — ,4 %

¿Dónde podemos encontrar agua? (5to primaria)

Liquido: Mares, ríos y lagos (referencia a los reservorios) Grifos (percepción utilitaria)
Solido: Reservorios de hielo en la naturaleza (21%) y hielo
Gaseoso: "en el aire" (21%), "«en todas
partes», «en mi habitación», «en la casa»" (21%) y "«cuando hierve», «cuando se evapora»,
«cuando hervimos agua», «cuando llueve y después se evapora»"

¿Conocen los cambios de estado del agua? (3ro y 5to)

Fusión
(hielo, agua): 100%

Solidificación
(agua-hielo): 100%

Vaporización
(agua-hielo): Si 90% No 8%

Condensada
(vapor-agua): Si 42% No 54%

Sublimación
progresiva
(hielo-vapor): Si 75% No 21%

Sublimación
regresiva
(vapor-hielo): Si 42% No 54%

Representacion

Precipitación: Es el proceso más evidente para cualquier niño, pues lo han podido experimentar en numerosas ocasiones. Sin embargo, la representación de la precipitación oceánica es a menudo omitida

Evaporación: Es un proceso mucho más abstracto que el anterior, dado que el vapor de agua es invisible y de ahí que este cambio de estado no pueda observarse directamente. La condensación del vapor de agua, previamente evaporado, no ha sido tenido en cuenta.

Escorrentía superficial: Representa el movimiento del agua una vez ésta llega a la
superficie vía precipitación, ya sea continental u oceánica.

La infiltración: A pesar de la importancia de la escorrentía subterránea en el ciclo del agua, no ha habido ningún elemento que, de forma gráfica ni escrita, nos haga pensar que los niños la han tenido en cuenta

Analisis 5to grado.

El sol es dibujado en un 20 % de los casos (en todos los cursos) en 5.º hay varios casos en los que se muestra la evaporación incluso sin representar al Sol.

El vapor de agua está más representado en el ciclo superior como consecuencia de que estos niños posiblemente tienen ya una idea más precisa.

Las nubes sin embargo sólo se observan en un 50 % de los dibujos de los alumnos de 3er ciclo, frente al casi 100 % de los ciclos anteriores.

Nubes

Respuestas a ¿Qué son las nubes? 3° y 5°

Vapor de agua (o gases) 52 %, 54 %

Agua 35 % , 8 %

Vapor y agua 13, % 4 %

Vapor concentrado —, 13 %

Otras (atraen la lluvia…) 4 %, 4 %

No contestan —, 21 %

Respuesta a ¿Cómo se forman? 3° y 5°

Con el vapor de agua 4 %, 21 %

Se evapora el agua 22 % ,29 %

El vapor de agua sube (al aire, atmósfera…) 13 %, 13 %

Por el calentamiento del agua 13 %, —

Por acumulación de vapor — ,4 %

Por enfriamiento del vapor 4 %, —

No contestan 35 % 21 %