El coaching: cómo podemos utilizarlo con éxito
Definiendo el proceso del
Coaching
Consideramos necesario el definir de manera funcional, clara y en base al verdadero sentido de este término el coaching.
El coaching es un proceso de
autorreflexión generador de cambio
ayuda a la persona que recibe coaching a que potencie sus habilidades, a que consiga unos objetivos planteados a través de sus propios recursos y capacidades
Objetivos
Potenciar el autoconocimiento del
coachee
Favorecer un estilo de funcionamiento mental que contribuya a optimizar el rendimiento
Crear hábitos e interiorizarlos
Descubrir aspectos “olvidados” del
coachee
Pasar a la acción
El coaching es distinto a otras
maneras de “intervención”.
El coaching es un proceso de reflexión y
acompañamiento distinto a otras maneras
de actuar con personas.
Otros procesos
que a veces se confunden con el coaching
Teaching o formación
Mentoring
Consulting
Liderazgo
Terapia Psicológica
Intervención psicológica en alto rendimiento
El coaching (cómo generar ese
proceso) es una forma de aplicar la
psicología
El coaching como herramienta, como proceso es psicológico (se encarga de potenciar el rendimiento humano) y precisa de competencias en saber crear ese entorno facilitador, del “darse cuenta”. Pero una cosa es saber crear ese proceso (como coach) y otra el qué se trabaja en este proceso de coaching, que puede ser “psicológico”
El ámbito de actuación del coaching
(el qué se trabaja en el coaching)
puede ser diverso y no necesariamente
“psicológico”.
Se insiste en diferenciar a la psicología del trabajar estos aspectos por medio del coaching. En casos como éstos, ¿no
sería más adecuado que el coach fuera un experto en el proceso del coaching y además en la conducta humanazs
¿Hasta dónde y qué puede hacer el
coach?
Sus conocimientos previos (su formación
inicial) en relación a los aspectos desarrollados en el proceso.
· Sus propias habilidades de comunicación.
La demanda real del coachee (o de los
empleados o similar, en el caso del lídercoach).
El espacio que deja el coachee en su interacción con el coach o con el líder-coach.
La evolución del proceso de coaching y si
existen cambios en la interacción durante
el mismo
Hasta dónde puede y no puede llegar el
coach o el líder-coach.
El fundamento teórico del coaching
es distinto en cada caso, pero sigue
siendo coaching si cumple con las
condiciones necesarias
Ese proceso puede ser
distinto en función de las circunstancias o del conocimiento de base del coach. De esta forma, un coach que tenga como “base psicológica” un enfoque cognitivo-conductual
Introducción:
un proceso de acompañamiento logra sacar lo máximo del profesional que recibe coaching, para lograr importantes objetivos