El juego simbólico en la hora del juego libre en los sectores

Sector del hogar y la familia

secto de la tienda bodega mercado

sector de teatro y títeres

sector de peluquería

sector del restaurante

sector de construcción

juegos en miniatura efectos de música

observar activamente el desarrollo del juego

¿Porque es importante observar activamente el desarrollo de un juego?

¿que debo observar?

¿como observar activamente el desarrollo del juego?

¿Cómo registrar lo que observó?

acompañar y dar soporte

Estar presente con atención e interés

permitir que los niños jueguen libremente

respetar sus decisiones

cuidar que los niños se sientan seguros

responder a sus preguntas o a las invitaciones para jugar

profundizar en los detalles de los juegos para ampliar la creatividad y la imaginacion

Hacer preguntas que les permitan hacer volar su imaginación y profundizar en el argumento del juego que han propuesto

brindar algunas ideas para motivar enriquecer y hacer que el juego sea más Dinámico.

Antes de iniciar

prepara el espacio de juego y los materiales necesarios

considerar dentro de tu jornada diaria la hora de juego libre en los sectores

prepara un diario o cuaderno para registrar tus observaciones

planificación y organización de juego con los niños

brinda un momento para que los niños se expresen su estado de ánimos o experiencias antes que inicie el juego

establece de manera participativa las normas de convivencia durante la hora del juego libre en los sectores

escucha empática mente las ideas y propuestas de juegos de los niños

acompañan organización de los grupos que realizan los niños para dirigirse a los sectores de juegos

verifica la distribución de materiales de juego entre los niños

atiende los casos especiales así como las dificultades que se presentan en la socialización

desarrollo de juego

observa con atención y registra tus observaciones

respeta el despliegue del juego espontáneo de cada niño o grupo

con tu intervención refuerza y enriquece el juego de los niños

Haz preguntas que empiece imaginación y profundicen su juego

participan los juegos solos y los niños te lo piden

Presta atención a los casos especiales y acompañalos

anticipa la terminación de juego con empatía

socialización su presentación metacognición y orden

brinda el tiempo necesario para que los niños socialicen en torno a que jugaron Y con quién lo hicieron escúchalos con atencion y respeto

promueve la participación

brinda las condiciones para que los niños representen su experiencia de juego

promueve el respeto durante la observación

brinda oportunidad para identificar los aprendizajes

organice promueve el orden de los materiales

es una actividad natural que les permite aprender

jugar es una manera de ser y estar en el mundo del niño hoy, aquí y ahora

cuando los niños juegan manifiestan sus sueños, sus deseos profundos, sus temores o ansiedades.

importante para la formación del cerebro

produce hormonas beneficiosas como: la serotonina, las encefalinas y endorfinas, la dopamina y la acetilcolina

Evolución del juego simbólico

antes de los 18 meses

el juego es pre simbólico y funcional explora los objetos y juguetes

usa su cuerpo para empujar, acercarse logras nuevas posturas y caminar

entre los 19 y 24 meses

prefiere jugar solo

es sujeto de su propia representación

mas adelante juega con muñecos, representado a personas

entre los 2 y 3 años

predomina el juego paralelo

sustituye objetos de manera creativa.

empieza a construir blokes y piezas

entre los 3 y 4 años

se inicia en el desarrollo la capacidad de jugar con objetos imaginarios

la niña y los muñecos pueden representar distintos roles

entre los 4 y 5 años

los niños se asocian para jugar grupalmente

le dan vida a los objetos y los hacen hablar entre si

5 años en adelante

hay cooperacion y coordinacion grupal

crean escenas imaginarias

juegan con roles

tienen capacidad de imaginar e integrar realidades

aparece la capacidad de jugar con reglas

aprendizajes que se desarrollan en el juego simbolico

en el desarrollo personal social y emocional, convivencia y desarrollo de la identidad

en el desarrollo de la comunicacion oral en la propia lengua materna

en el desarrollo de la comprension lectora leer diversos tipos de textos escritos en su lengua materna

en la resolucion de problemas matematicos