EL SONIDO, UN RECURSO DIDÁCTICO PARA EL PROFESORADO

Se establecen dos tipos básicos de recursos sonoros:

Naturales

Voz Cualquier otro sonido generado desde su fuente original

Tecnológicos

Todos aquellos sonidos en los que interviene la técnica

La voz como contenido

Los que utilizan otro tipo de sonido, por ejemplo la música

Cualquier grabación, propia o ajena, realizada de
forma electromecánica, magnética o digital y presentada en distintos soportes.

Por la tecnología empleada

Por la forma de producirse

Por la naturaleza del sonido

Por los soportes empleados

De registro y reproducción

Medios técnicos

De registro y reproducción

En directo

El primer instrumento que utilizamos en la comunicación oral es nuestra voz, que es lo que pretendemos decir o el mensaje. Cuando hablamos en público debemos tener presente que el sonido de nuestra voz es el que va a transmitir nuestros pensamientos.

Para que la comunicación sea efectiva y el mensaje llegue al público es necesario tomar en cuenta también al receptor del mensaje.

Al escuchar se ponen en marcha cuatro mecanismos o cuatro tipos de escucha:


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La forma más sencilla de grabar es utilizando un magnetófono o cualquier radiocasete.
Tener la idea, un micrófono y una fuente sonora si queremos amenizar nuestro discurso con música.

Cuando realicemos una grabación deberemos tener en cuenta que para hablar primero hay que escribir.

La primera frase debe interesar, la segunda informar

Otro aspecto importante es la planificación.

Hay un método que nos ayuda a organizar la grabación de un documento sonoro. Se llama escaleta y es como el andamio o estantería en la que iremos colocando todo el contenido. Permite organizar todos los ingredientes que constituyen el documento, así como el diseño de su estructura general.

Un modelo sencillo de escaleta consiste en contemplar al menos tres aspectos importantes de todo documento sonoro:

El contenido o temas a tratar

Los recursos sonoros a utiliza

El tiempo

El sonido como recurso

Utilización del medio sonoro, tanto desde el punto de vista del material de equipo, como del material de paso elaborado por nosotros mismos como un recurso a utilizar en distintos momentos de nuestra actuación.

El sonido como medio de expresión y comunicación

La comunicación como actividad que permite la relación entre las personas y para el intercambio de información es compartida tanto por la educación como por los medios que emplean el sonido.

Las tecnologías de la información facilitan diversas formas de representación.

Los recurso sonoros se convierten en un medio para que cada uno pueda buscar su propia forma de representación.
La utilización de este medio facilita diversas formas de expresión.