Elementos indispensables del proyecto de investigación
tipos de variables
Variable dependiente
Refleja los resultados de un estudio de investigación, los cuales dependen del tratamiento experi-
mental o de lo que el investigador modifica o manipula
Variable independiente
Representa los tratamientos o condiciones que el investigador controla para probar sus efectos
sobre algún resultado.
¿qué es una variable?
es cambiante
es un sustantivo, no un adjetivo
puede asumir más de un valor o categorías
puede deinirse y evaluarse de diferente forma
generar objetivos
GENERAL
El objetivo general
refleja la esencia del planteamiento del problema
ESPECÍFICO
Los objetivos específicos se desprenden del general y son los pasos orientados al logro del objetivo general
aspecto cultural
La investigación cultural se centra en la identificación de similitudes y diferencias que pueden existir en la personalidad y en otras características psicológicas, así como en la forma en que los individuos de diferentes
culturas responden a los mismos ambientes
para estructurar el proyecto se debe tener en cuenta el tipo de estudio realizado y el tipo de disciplina al cual pertenece la investigación
debe ser específico
escalas o niveles de medición
Escalas nominales o categóricas
sólo se asignan
nombres a las distintas categorías.
Escalas ordinales
permite ordenar los niveles o categorías de la variable en
estudio.
Escalas de intervalo
intervalo, la diferencia entre los números tiene un signi-
ficado, los cuales son del mismo tamaño
Escalas de razón
Poseen un cero absoluto que indica la ausencia de la variable que se mide
¿cómo plantear la hipótesis?
una hipótesis es una extensión de la pregunta de investigación.
plantea una pregunta de tal forma que pueda probarse ya
que es una suposición o solución anticipada al problema de investigación
tipos de hipótesis
Hipótesis nula,Hipótesis alterna,Hipótesis conceptual
taxomomía de objetivos educacionales de Bloom
1. Dominio cognoscitivo (acerca de conocer)
2. Dominio afectivo (acerca de actitudes y sentimientos)
3. Dominio psicomotor (acerca de hacer)
después de seleccionar el tema, se debe generar una pregunta de investigación
¿cómo?
identificando una necesidad
tipos de muestreos
el muestreo probabilístico y el no probabilístico.
presentan diversas categorias