Enfoque Psicogenético.
Teoría
Emilia ferreiro
Ana toberosky
Nivel 1
Subtopic
Principio de cantidad mínima:
El niño - cuántas letras se necesitan para que diga algo.
Reconocimiento de las grafías.
Variación cualitativa interna.
Para el niño tres letras repetidas no dice nada.
Para que diga algo debe haber una variedad de letras.
Nivel 2
El niño comprende y relaciona cambios en las grafías e intenta escribir.
Conocimiento
Se desarrolla en el tiempo, la experiencia y el contexto.
Metodo de enseñanza de la escritura
Producción escrita de los niños de manera simbólica espontánea.
Nivel 3
Fonetización, asociación de la palabra escrita con el sonido.
