Entrevista con niños y adolescentes.
El entrevistado
Peculiaridades
Tener en cuenta
El desarrollo psicológico del niño
El contexto en el que se encuentra el niño.
Aspectos evolutivos
Memoria de los niños
Fiabilidad de los recuerdos
Veracidad de lo expresado
Comprensión del niño
Autoconocimiento emocional
Inestabilidad y malestar emocional
Condiciones previas
Infomación previa
Info del niño y sus circunstancias
Datos básicos del niño y su familia.
Observación previa para más información.
Establecer objetivos
¿Qué se planea conseguir?
¿Cómo se conseguirá?
Entorno
Entorno cómo y tranquilo
Condiciones ambientales óptimas
Espacio físico adecuado
Horario adecuado
Evitar horas de sueño y hambre.
Lugar estimulante para el niño.
Materiales
Uso de materia lúdico
Tiene que ser para todas las edades.
Facilitación para el Rapport.
¿Quiénes?
Depende de la entrevista
Precencia de padres
Aucensia de padres
La comunicación
No Verbal
Extracción de lenguaje corporal
Permite información complementaria
Verbal
Preguntas
Dependen de la edad del niño.
Meta cognicion y metacomunicación
Asegurarse del que el niño entienda.
La narración libre
Información más amplia y menos distorcionada
Complementos
Comuicación adulto≠niño
Uso de diferentes estrategias
Comunicación más flexibles.
La interacción
Importancia del Rapport
Facilita la comunicación con el niño.
Debe ser progresiva
Debe mantenerse a lo largo de la entrevista.
Actitudes del entrevistador
Respeto por el niño
Curiosidad sincera
Flexibilidad
Empatía
Actitudes del niño
Procurar un ambiente seguro para el niño
Sin ningún tipo de
Amenazas
Distraciones
Intimidaciones
El proceso
Debe ser flexible
Fase inicial
Presentación del profesional y objetivos
Quién es el profesional y qué va a hacer.
Aclarar el marco de la entrevista
Establecimiento de las reglas.
Confidencialidad
Aclara que no se le va a contar a nada la información extraida.
Romper el hielo
Establecimiento del Rapport
Fase intermedia
Objetivo y contenido
Establecer metas y como se alcazarán.
Entrevista no estructurada
Permite mayor flexibilidad.
Fase final
Duración de la entrevista
Menores de 8 no más de 30 minutos
Objetivo y contenido
Fin de la entrevista en tono positivo.
Tiempo de dudas y preguntas.
Informantes
Importancia
Recoger informacion de varias fuentes.
Solo de personas significativas
Garantizar un cooperación desde todas las partes.
Padres
Se debe hacer a ambros padres.
Obtener más información del niño.
Establcer un clima de colaboración entre los padres.
Se debe siempre mantener el respeto: No juzgar.
Profesores
Los profesores son fuente de información más objetiva
Observan al niño en entorno sociales y academicas
Son capaces de brindar comparaciones entre el niño y sus iguales.