ESTILOS DE ENSEÑANZA EN EDUCACIÓN FISICA
E. TRADICIONAL
mayor control del profesor
conoce las decisiones que afecta el proceso de enseñanza y aprendizaje.
enseñar sus destrezas fisicas.
puede ser
monto directo
determina las actividades a realizar
fundamentando
orden
estilo
modoficacion monto directo
ejecución de tareas al
ritmo
características apropiadas
comunicación mas directa con el docente.
asignación de tareas
los alumnos trabajan a su propio ritmo y mas responsable.
el profesor se ve liberado
dirige las acción de retroalimentación
E. INDIVIDUALIZADOR
tiene en cuenta
intereses
ritmo de aprendizaje
aptitud
capacidad
puede ser
trabajo grupal a nivel
formado por cada nivell
trabaja con el mismo contenido
diferentes escalones
trabajo grupal por interés
se dividen en función a sus gustos
eligen contenidos
enseñanza modular
hay dos profesores
dirigen un grupo cada uno
programas individuales
el alumno tiene libertad para que escojan lugar donde realizar su tarea.
enseñanza programada
su utiliza aspectos teóricos
E. CREATIVO
se escogen los estilos
libertad en creacion motriz
crean sus propios objetivos
necesitan tiempo para crear
E. SOCIALIZADOR
fomenta los valores y normas sociales
el alumno trabaja colaborativamente con vista
favorece su inserción
tener carácter abierto
cada grupo usa su amterial
usa su inteligencia y dialoga
E. COGNOSCITIVO
estimulan el aprendizaje
activo
significativo
a través
indagación
experimentación
toman decisiones los alumnos
pueden ser
descubrimiento guiado
planteamiento convergente
se da en practica motriz
resolución de problemas
planteamiento divergente
se da la respuesta con resoluciones a través de juego.
autoevaluación
el alumno se evalúa sus desempeño laboral
E. PARTICIPATIVO
los niños participan activamente
en el proceso de enseñanza
puede ser
enseñanza reciproca
se trabaja en pares
uno será observador y el otro ejecutando
cambiar de acciones
el resultado brida el observador a su compañero
grupos reducidos
los grupos son de 4 y 6
asumen roles
ejecutante
ayudante
observador
Subtopic
microenseñanza
serie de alumnos asumen roles
alumnas / os
maestro/ as
el alumno brindan información a sus compañeros
los maestros se comunica come ellos.