Estrategias pedagógicas para el desarrollo del pensamiento científico y tecnológico.

Formulación de hipótesis.

Solución de problemáticas.

Desarrollo de indagación.

Aprender a pensar y resolver problemáticas.

Integrar y aplicar conocimientos y habilidades

Confrontación de ideas.

Valoración de los puntos de vista.

Formación de autonomía.

Desarrollo de la capacidad creadora e investigativa.

Búsqueda de indagación, descubrimiento y experimentación.

Imaginación y recursividad.

Actitud científica.

Formación de convivencia.

Información y conocimiento.

Modelo cognitivo.

Niño como ser activo y curioso.

Interés espontaneo.

Asimilación de conocimientos.

Preguntas capaces de despertar el interés.

Plantearse preguntas sobre el tema.

Formulación de hipótesis.

Observaciones enfocadas.

Percibir, curiosear y explorar.

Realizar acciones que amplíen las preguntas.

Identificar patrones y relaciones.

Construcción de sentido.

Relacionar datos con ideas.

Recapitular procesos.

Registro de los datos de experimentos.

Cuaderno de experiencias.

Reseñas de rutas de investigación.

Compendio de errores cometidos.