ESTRUCTURA CNB

Referentes

Retos

Categorías Personales

Un nuevo curriculo

Cómo se desarrolla

El Enfoque del nuevo curriculo

Fundamentos

Filosóficos

Antropológicos

Sociológicos

Psicobiológicos

Pedagógico

Principios

Equidad

Pertinencia

Participación y Compromiso Social

Pluralismo

Sostenibilidad

Políticas

Fortalecimiento de valores

Impulso al desarrollo de cada pueblo y comunidad

Fomento de igualdad de oportunidades

Promoción del bilingüismo y multilingüismo

Impulso y desarrollo de Ciencia y Tecnología

Atención a población con necesidades educativas especiales

Descentralización curricular

Énfasis en la calidad educativa

Énfasis en formación para la productividad y laboriosidad

Características

Flexible

Perfectible

Participativo

Integral

Componentes del Curriculo

Referentes de la Reforma Educativa

Retos de la Reforma Educativa

Un Nuevo Paradigma Curricular

Una Nueva Visión

Ciudadanos y Ciudadanas diferentes

Tipos de Competencia

Competencia Marco

Competencia de Eje

Competencia de Área

Competencia de Grado o Etapa

Elementos básicos y características de una competencia

Contenidos

Declarativos "saber qué"

Procedimentales "Saber cómo" y "Saber hacer"

Actitudinales "Saber ser"

Competencias Marco

Ejes del Currículo

¿Qué son?

¿Para qué sirven?

¿Qué funciones tienen?

Ejes del Currículo y su relación con los ejes de la Reforma

Áreas y niveles del currículo

El currículo