Fasi Uda

Quinta Fase

Realizzazione di un video modeling in l’alunno esplora gli ambienti della scuola e compie le azioni delle tessere. “Compito di Realtà”

Sesta Fase

Realizzazione di un' Agenda Visiva. Fa parte degli strumenti visivi personalizzati di comunicazione in entrata. Questi strumenti ampliano la ricezione del messaggio migliorando l'adattamento all'ambiente circostante.

Valutazione

Analisi del contesto

Prima Fase

Presentazione dell’argomento grazie alla web app ebook : “LE ROUTINE DELLA MIA GIORNATA”
Esercitazione sulle schede di verifica dell’ebook.

Seconda Fase

Esercitazione tramite wordwall l’alunno dovrà associare le immagini:” Le azioni che si fanno a scuola”, con le immagini:” Ambienti della scuola” dove le azioni vengono svolte

Terza Fase

L’insegnante realizzerà di un cartellone su cui verranno incollate alcune immagini (plastificate) degli ambienti della scuola e accanto a ciascuna immagine verrà incollata una cartellina di plastica. L’insegnate ritaglierà delle tessere (plastificate). l’alunno dovrà associare le immagini:” Le azioni che si fanno a scuola”, con le immagini:” Ambienti della scuola” dove le azioni vengono svolte

Quarta Fase

Nella “Quarta fase” l’attività precedente verrà ripetuta con un piccolo gruppo, aumentando delle tessere .L’insegnante stabilirà i turni e i premi sulla base degli errori commessi.