Flipped Classroom
se fundamenta en pilares
Ambientes flexibles.
Cultura de aprendizaje.
Contenido intencional.
Docente profesional.
se define como
Aula invertida o salón de clases al revés.
Forma de aprendizaje combinado.
Aula interactiva digital formada por estudiantes y docentes.
tiene
ventajas
Permite a los docentes dedicar más tiempo y atención a la diversidad.
Facilita a los docentes de compartir conocimiento entre sí, con alumnos, familias y la comunidad.
Los alumnos pueden acceder a los contenidos y recursos cuantas veces quieran.
Crea un ambiente de aprendizaje colaborativo en el aula.
Involucra a las familias desde el inicio del proceso de aprendizaje.
desventajas
Se requiere acceso a tecnología.
Oposición al modelo por padres y estudiantes.
No todos los estudiantes tendrán acceso a los recursos.
Se tendrá que trabajar de forma colaborativa.
No todos los alumnos trabajarán al mismo ritmo.
Se tendrá que aprender a utilizar las herramientas y plataformas educativas.
provoca preguntas
Funciona el enfoque
Sí, pero requieren el compromiso de docentes y estudiantes.
¿Cuál es el rol del docente?
Su rol es de tutor o e-tutor y facilitador de recursos.
¿Funciona igual para todos?
No, cada quien lo adapta según las necesidades docentes y estudiantes.
¿Cómo asegurar que los estudiantes revisen los recursos ?
Planteando actividades que reten a los estudiantes.
tiene características
Modelo centrado en el estudiante
Mejora la experiencia de clase
Permite al estudiante prepararse con anticipación
No se trata solo de videos, sino de recursos interactivos
ofrece momentos
Antes de la clase
Práctica e interacción del estudiante con el contenido.
Instrucción con texto multimedia.
Durante la clase
Actividades para mejorar el aprendizaje.
Apoyo y consolidación del conocimiento.
Después de la clase
Evaluación.
Realimentación o Feedback.
tiene su origen
Jonathan Bergmann y Aaron Sams.
Grabando y compartiendo videos.
Ayudando a estudiantes que no podían asistir a clases.
requiere habilidades
Trabajo grupal
Evaluar
Crear
Trabajo en el aula
Aplicar
Analizar
Evaluar
Trabajo individual
Recordar
Comprender
tiene desafíos
Trabajo adicional y nuevas habilidades para docentes y estudiantes.
Manejar las expectativas.
Compromiso de los estudiantes.
Brecha digital.
requiere acciones iniciales
Establecer una estrategia.
Comenzar con algo pequeño.
Explorar diferentes herramientas.
Involucrar a los estudiantes.
Colaborar con otros docentes.
No desanimarse.
pasos para desarrollarlo
Elegir una temática.
Preparar actividades.
Realizar un inventario de recursos.
Elegir un diseño atractivo.
Evaluación del recurso creado.
Publicar y compartir el recurso y tema.
incluye herramientas
Crear presentaciones.
Slideshare
Genially
Presentaciones de Google
Prezi
Crear murales virtuales.
Padlet
Murally
Generar cuestionarios interactivos.
Cuestionarios de Google
Quizlet
Socrative
Crear videolecciones o videos interactivos.
Panopto
Edpuzzle
Narakeet
Desarrollar actividades individuales y colaborativas.
Educaplay
ZonaClic
Hotpotatoes
Fomentar el aprendizaje colaborativo.
Office 365
Google Suite
Edmodo
Evaluar a los alumnos por medio de rúbricas.
Rubistar
Rubric Maker
aulaPlaneta
Publicar los recursos.
Blogger
Google Classroom
Microsoft Teams