Herramientas metodológicas del aprendizaje activo.

Método orientado a mejorar
los aprendizajes en los estudiantes por medio del cambio en el rol de estos dentro del funcionamiento de la clase.

Este método promueve el estudio previo y el aprendizaje crítico por parte del alumnado, y cómo profesor permite un mayor dinamismo dentro de la sesiones.

Metodología que intenta fomentar la organización y planificación del trabajo; intensificar la comunicación oral y escrita en tanto el idioma interno como extranjero; promover el razonamiento crítico, el aprendizaje autónomo y la capacidad de auto-evaluación de los alumnos.

¿Qué aprendí en esta clase?
¿Con qué dudas me quedo?

Tiene como propósito fundamental
“ayudar a los estudiantes a entender y estimular que piensen de una manera diferente”, además de permitirle a los docentes monitorear los aprendizajes de sus estudiantes.

1.- Identificación de objetivos y tipo de preguntas.

2.- Identificación de los momentos de clase.

3.- Construcción de preguntas.

4.- Consideraciones de implementación.

En lo posible, y previo a empezar las clases, el profesor deberá informarse de las características generales de su curso.

Pregunta de la Sesión

Profesor

¿Hay alumnos de ingreso especial?

¿Cuántos alumnos tiene el curso?

¿Habrá alumnos con necesidades físicas especiales?

¿Todos hacen el curso por primera vez o hay rezagados?

Alumnos

¿Por qué tomaste el curso?

¿De qué crees que depende el resultado que obtengas en el curso?

¿Como crees que el curso ayudara a tu perfil profesional?

¿Qué esperas aprender en el curso?

Respuesta a la necesidad de que los estudiantes en formación se enfrenten a
situaciones reales en las cuales debieran tomar decisiones, valorar actuaciones o emitir juicios.

Facilitar instancias de discusión y análisis dentro del aula.

Disponer de conocimientos generales para el aprendizaje, vinculados a la materia y al mundo profesional.

Promover la participación abierta e informada de los estudiantes, ya sea de
manera autónoma o en grupo, anticipando y evaluando el impacto de las decisiones adoptadas.

Estimular actitudes y valores del desarrollo profesional tales como autonomía
y flexibilidad, y valores de compromiso personal como la responsabilidad o iniciativa.

Mejorar habilidades intelectuales, de comunicación e interpersonales, de organización y gestión personal.