Processo
RACCOLTA DELLE INFORMAZIONI
CHI/COSA
DOVE
COME
ASPETTI DA VALUTARE
DIDATTICO
RELAZIONALE
ORGANIZZATIVO
EDUCATIVO
Leggi licenza d'uso
INDIVIDUAZIONE DEGLI OBIETTIVI FINALI
RAGGIUNGIBILI
DESIDERABILI
MISURABILI
A BREVE TERMINE
A MEDIO TERMINE
A LUNGO TERMINE
ANALISI DEL PROBLEMA
OSSERVAZIONE DELL'AMBIENTE
RACCOLTA E STUDIO DEI DATI A DISPOSIZIONE
INDIVIDUAZIONE DEI DATI
INDIVIDUAZIONE DELLE POSSIBILI VARIABILI
INDIVIDUAZIONE DEL PATRIMONIO VISSUTO
ANALISI DELLO STATO DELL'ARTE
RICERCA SOLUZIONI PER PROBLEMATICHE SIMILI
FOCALIZZAZIONE DEI FINI
INDIVIDUAZIONE DEI GRUPPI DI SOGGETTI/UTENTI
RIFORMULAZIONE DELLA SFIDA CONDIVISA IN BASE A QUANTO EMERSO
ELENCO E ANALISI DEGLI UTENTI COINVOLTI
DOCENTI
STUDENTI
PERSONALE AMMINISTRATIVO/TECNICO
COLLABORATORI SCOLASTICI (PERSONALE AUSILIARIO)
ELENCO E ANALISI DEGLI AMBIENTI
SCUOLA
TERRITORIO
CASA
ASSOCIAZIONI
STAKEHOLDER
DEFINIZIONE DEL PROBLEMA
E' UN PROBLEMA PER TUTTI?
RIGUARDA DETERMINATI ALUNNI/DOCENTI?
E' INTESO COME SFIDA?
E' INTESO COME RISORSA?
INDIVIDUAZIONE DEI BISOGNI SPECIFICI
OSSERVAZIONE PRECISA E PUNTUALE DELLA REALTA'
SONO EMERSI DAL CONTESTO SCOLASTICO O EXTRASCOLASTICO?
ELENCO DEI SOGGETTI COINVOLTI