INDICADORES EDUCATIVOS DE GUATEMALA
Socializar la información, retroalimentación y propuestas.
Marcos referenciales para la generación de dashboards, diseño y obtención de datos.
Indicadores de Resultados de Aprendizaje
Describen las características de los recursos disponibles para el proceso educativo, cuánto se destina a educación.
Nombre
Explicación
Fuentes
Periodicidad
Fórmula de cálculo
Desagregaciones
Elementos para interpretación
Alcances y Limitaciones
Indicadores de Procesos Educativos1
Los Indicadores de Procesos Educativos agrupan una serie de variables
que permiten visualizar, en forma indirecta, las características de los
procesos de enseñanza-aprendizaje al nivel del aula, así como elementos
base de la organización
Asistencia de los alumnos
Índice que mide la proporción de alumnos que asisten a la escuela en el día de
una visita aleatoria a la escuela, del total de niños inscritos en el ciclo escolar.
2. Porcentaje de cumplimiento de días de clase
Índice que mide el número de días en los que los alumnos reciben clase, del total
de días hábiles en el año según el ciclo escolar establecido por ley.
3. Idioma utilizado como medio de enseñanza
Indicador que mide el uso de un idioma maya en el proceso de enseñanzaaprendizaje en escuelas cuyos estudiantes son mayoritariamente maya hablantes.
Indicadores de Procesos
Presentación y
divulgación
Permiten visualizar las características de los procesos de enseñanza-aprendizaje al nivel del aula. Denota el quehacer educativo a nivel micro.
Indicadores Educativos
Mejor:
Información
Conocimiento
Socialización
Toma de decisiones
Indicadores de Resultados de Escolarización y Eficiencia Interna
Sistematización
Agrupan los resultados de logro de las pruebas estandarizadas en las áreas de Lectura y Matemática.
Escolarización Oportuna
Proporción de alumnos inscritos en el nivel y ciclo que les corresponde según su
edad, por cada 100 personas en la población del mismo rango etario.
2. Escolarización por edades simples
Proporción de alumnos inscritos en el sistema educativo de una edad específica
por cada 100 personas de la misma edad en la población destacada.
Indicadores de Resultados de Aprendizaje
Los Indicadores de Resultados de Aprendizaje agrupan los resultados
de las pruebas estandarizadas en las áreas de Lectura y Matemáticas,
que miden parte de lo que los estudiantes aprenden a su paso por la
escuela.
Resultados de Lectura: Primer Grado Primaria (1º)
Porcentaje de estudiantes por criterio de “logro” o “no logro”.
2. Resultados de Matemáticas: Primer Grado Primaria (1º)
Porcentaje de estudiantes que logran y no logran el criterio de Matemáticas.
3. Resultados de Lectura: Tercer Grado Primaria (3º)
Porcentaje de estudiantes que logran y no logran el criterio de Lectura.