La innovación educativa docente es el plan para alcanzar la meta, pero nunca es la meta. Universidad de ATACAMA
Ángel Fidalgo Blanco.
Universidad Politécnica de Madrid
Me presento
Presentación y justificación
METÁFORA DEL CAMINO
¿Cómo se comenzó a abrir el camino?
Conocer el terreno
Conocer el mundillo
Caminant@s
De la Innovación Educativa
Del profesorado que innova
Tendencias
Curva tendencias
Breve descripción de tendencias (pág 4)
Equipamiento
Gestión (para ver la dificultad)
Planificar
MÉTODO MAIN
La meta. Saber dónde queremos llegar
Tipos de problema
Problema Raíz
¿Ejemplos?
Hábito pasivo
Falta de conocimientos previos
Desarrollo competencia horizontal
Problema rama
Desmotivación
Carrera equivocada
Falta conocimientos previos
La temática de la asignatura
Profesor/a
Indicadores
¿Ejemplos?
Una cuestión muy importante
Convergencia de indicadores
tipos de indicadores e indicadores más habituales
Claves
Visión externa
Visión interna
Elegir el método de innovación más adecuado
Una de cocina (para personalizarla a nuestra aula)
Ya que vamos a trabajar
Hagamos una buena práctica
La lección aprendida de la pandemia
Transferencia proactiva
Publiquemos