"La Práctica Docente Universitaria"

COMPONENTES DEL SISTEMA
DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

EL ALUMNO

DESTINATARIO DEL HACER EDUCATIVO

EL DOCENTE

* CAPACIDADES

* FORMACION

* ACTITUDES

DIALOGO
DIDACTICO

ASINCRONO

SINCRONO

TEORÍAS DE LA EDUCACIÓN
A DISTANCIA

TECNOLOGÍAS DETERMINANTES
PARA LA EDUCACION

INTERACCION Y COMUNICACION

AUTÓNOMO E INDEPENDIENTE

INDUSTRIAL

EDUCACIÓN A DISTANCIA

CONOCIMIENTOS GNOSEOLOGICA

CONOCIMIENTOS TECNOLOGICOS

CONOCIMIENTOS AXIOLOGICOS

en función de la intermediación

PRESENCIAL

NO PRESENCIAL

en funcion del tiempo

SINCRONA

ASINCRONA

en funcion del canal

REAL

VIRTUAL

TECNOLOGICA

COMUNICATIVA

PEDAGÓGICA

DE GESTIÓN

COMPETENCIAS
DE LOS
PROFESORES

1- PLANIFICAR Y ORGANIZAR
2- Tomar decisiones sobre contenidos
3- tomar decisiones sobre estrategias y tacticas
4- determinar metodos y procedimientos
5- comunicarse oralmente
6-informar y hacer
7- comunicar y expresar
8- tener iniciativa y capacidad
9-innovar
10-controlar y evaluar
11-liderar la interacción
12-desarrollar sus capacidades afectivas
13-observar y diagnosticar
14-adecuarse
15-mediar ante situaciones conflictivas
16- ser tolerante
17- interpretar los significados
18-liderar proyectos educativos
19- tener sentido de oprtunidad

COMPETENCIAS

TECNICA

METODOLOGICA

PARTICIPATIVA

PERSONAL

CATEGORÍAS

ALFABETIZACIÒN TECNOLÒGICA

DESARROLLO PRODUCTIVO

INTEGRACIÓN TIC EN AMBIENTES DE APRENDIZAJE

EDUCACIÒN ONLINE