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de
FUNDAMENTOS

LA PSICOLOGIA POSITIVA

EPISTEMOLOGIA

DEMOCRITO

Moderación del deleite

CICERON

No consumirse por el dolor

MARCO AURELIO

Adversidad/coraje

SAN AGUSTIN

Usar el mal para el bien

SANTO TOMAS

Nervios de la personalidad

KANT

Disciplina y firmeza

KIERKEGGARD/TEILHARD DE CHARDIN

Fuerza salutifera y valor constructivo

LOCKE

La fuerza relevada en la prueba y su practica

HERACLITO

Impermanencia, flujo perpetuo

SENECA

"Tú mismo hazte feliz lo conseguirás..."

TEORICOS

ARISTOTELES

WILLIAM JAMES

ALLPORT G

ERICKSON

ROGERS

Vocacional-profesional

Etico-moral

Espiritual o animica

EL ESTUDIO CIENTIFICO

Las fuerzas

Las virtudes

Los mecanismos psicológicos

Contexto sociomaterial

Un funcionamiento óptimo

Los individuos

Los grupos

Las sociedades

DIMENSION EDUCATIVA

INDIVIDUAL

Llegar a descubrirse y conocerse con verdad y profundidad.

Cuidar y valorar su cuerpo y salud.

Desarrollar un adecuado auto concepto.

Respetar la propia singularidad.

Integrar de manera armónica las circunstancias vitales.

Hacerse responsable de sus comportamientos y opiniones.

INTELECTUAL

Incentivar la búsqueda de la verdad.

Conocer y valorar las aptitudes de que dispone.

Reconocer el aporte y valor de las diversas creaciones de la inteligencia humana.

Desarrollar el espíritu crítico.

Adquirir y ejercitar diferentes estrategias de trabajo intelectual.

Motivar el aporte de los propios dones y talentos a favor de la comunidad.

SOCIAL

Desarrollar las habilidades sociales.

Promover la asertividad en las relaciones interpersonales.

Generar espacios de integración y participación social.

Desarrollar el espíritu y la conciencia activa.

Cultivar una actitud proactiva y de emprendimiento frente al mundo.

Promover una sociedad más justa, solidaria e incluyente.

ESPIRITUAL

Descubrir la dimensión trascendente de la existencia humana.

Conocer diversas opciones creyentes que aportan sentido a la persona, al mundo y a la historia.

Sensibilizarse y progresar en el mundo de los valores que elevan la dignidad humana.

Hacer un itinerario de fe personal y comunitaria.

Cultiva la recta conciencia.

Vivir experiencias significativas y relevantes que aporten al desarrollo moral.