Las Secuencias textuales y sus tipos
CONCEPTO
Se denomina secuencia textual a la unidad de composición, de un nivel inferior al texto
constituida
Por un conjunto de proposiciones que presentan una organización interna que le es propia
Se manifiesta
Con una presencia mayor en el conjunto del texto
Ejemplo
El relato biográfico; por más variadas que resulten sus formas de construcción, hay siempre una secuencia narrativa dominante
Discontinuos
Presenta
una amplia gama de textos: listas, tablas, formularios, mapas conceptuales, hipertextos, textos con imágenes en distintas combinaciones.
Ejemplo
Informe de Notas
Álvaro Salas
Lenguaje 6,3
Matemática 6,1
Historia 5,9
Inglés 6,0
Artes Visuales 6,5
Música 7,0
Educación Física 6,5
Química 3,4
Pueden ser
Afiches, Lista del Curso, Cuadro comparativo, Mapa del Tesoro
CARACTERISITCAS
Son autónomas con respecto al texto, con el que mantienen una relación de dependencia (se realizan en el texto) e independencia (se pueden aislar del texto).
Presentan una organización interna propia, que puede descomponerse en partes.
Se combinan de forma jerárquica dentro del texto con otras secuencias.
Descriptivos
Presenta
un objeto, situación o concepto, y luego, sus partes y características.
Ejemplo
Aquel joven era un estudiante común. Sobre su apariencia física podemos decir que era moreno, alto y de pelo corto. Sobre su personalidad, notamos que era callado y serio.
Pueden ser
Catálogo de un vehículo, Ingredientes de una galleta, Caracterización de un personaje, etc.
Expositivos
Trasmite
Información mediante describir, narrar y explicar. Las ideas son organizadas de manera entendible según diversos patrones y formas discursivas.
Ejemplo
La palabra estudiante se refiere al educando o alumno dentro del ámbito académico, que estudia como su ocupación principal. El uso actual del vocablo proviene de la Edad Media, del latín studere, que significa esforzarse.
Puede ser
Artículo de Enciclopedia
Informe médico.
Reportaje.
Argumentativos
Presenta
una opinión y las razones que respaldan dicha opinión. A veces, se indica la opinión contraria y las refutaciones.
Ejemplo
Juan Ordoñez es un buen estudiante, porque no anda revoloteando por la sala de clases ni arrojando papeles como el resto de sus compañeros. Y aunque es verdad que es introvertido, se concentra más.
Pueden ser
Carta al Director de un diario,
Columna de Opinión, Crítica de cine, etc.
Narrativos
Presenta
una situación inicial (un personaje y un ambiente), una complicación o incidente que altera las cosas, y un desenlace o resolución.
Ejemplo
Un día, en la clase de Matemática, a Álvaro le dieron ganas de orinar y le pidió permiso al profesor para ir al baño. Pero él no le dio, entonces tuvo que aguantarse hasta que terminara el bloque
Pueden ser
Crónica policial, biografía, noticia, etc.
Dialógica-Convencional
Presenta
Intervenciones de varios autores, se caracteriza por la alternancia de voces.
Ejemplo
– Felipe: ¡Hola Pedro!
– Pedro:¡Hola Felipe! ¿cómo estás? ¿qué extraño verte por aquí?
– Felipe: Hace una semana empecé a trabajar cerca de aquí. Ya voy camino a casa.
– Pedro: Estas lejos de tu casa. ¿dónde estás trabajando?
– Felipe: En una clínica a un par de cuadras de acá.
– Pedro: Bueno, yo también trabajo por aquí cerca, así que ahora nos veremos más seguido. Vayamos a tomarnos un trago y a ponernos al día.
– Felipe: Excelente idea, a una cuadra hay un bar con buenos precios.
– Pedro: Muy bien, vamos y sigamos charlando.
Pueden ser
Guiones de cine o TV, la conversión cotidiana, entrevistas, etc.