Séances pédagogiques M2 2015/2016

1. Média de masse

2. Identité numérique

3. Evaluation de l'information

4. Recherche d'nformation

5. Veille

6. Internet et web

7. Document

8. Publication sur le web / Méryl, Carole, Andréa, Charlotte, Aurélie

9. Moteur de rechercheESOYMIER, CPONCIE, CPARIS, DFREJAVILLE

Séance: Comment fonctionne un moteur de recherche ?

Dispositif

EMC

Collaboration

Histoire-géographie

Niveau

2nde

Prérequis

savoir utiliser un navigateur

savoir formuler une requête

Nombre d'élèves

1/2 classe

Durée

1 heure

Compétences info-documentaires, numériques et médiatiques

Notions

Info-documentaires

Moteur de recherche / indexation automatisée/ classement des résultats (ranking)

Numériques

Travailler dans un environnement numérique - B2i Lycée

Médiatiques

Savoirs procéduraux

Savoir être

Développer une distance critique vis-à-vis des moteurs de recherche.

Méthode pédagogique

Active de type investigatif

Scénario dans ses grandes lignes

Etape 1 : trouver comment fonctionne un moteur de recherche et schématiser mener une enquête sur le fonctionnement d'un moteur de recherche

Travail en binôme

Etape 2 : mise en commun et structuration sous forme de carte heuristique collaborative

Réorganisation et complètion des connaissances représentant une synthèse structurée des résultats trouvés par les élèves

Bilan et conclusion

Emerger les difficultés et définir les notions

Séance 2