Ley de educación nacional 115 de febrero de 1994
Curriculo y plan de Estudios
regulado por
Ministerio de Educación nacional
disenado por
Secretaria de Educación
Departamentales
Distritales
Se define como el conjunto de esquemas,criterios y procesos que contribuyen en la formación integral de los estudiantes por medio de programas,metodologías y planes de estudio
TITULO V Formacion y capacitación
Educando
Deben participar activamente en su formación integral
El estado debe otorgar al educando
Conocimiento tecnico y cientifico
acceso a la cultura
formación en valores
formación para trabajo en equipo
El estado beneficiará al educando con
Carnet estudiantil
Seguro estudiantil
Subsidios y creditos de estudio
Premio al rendimiento estudiantil
Beneficios para entrar a la educacion superior
TITULOII
Subtopic
TITULO I
ART 9
El derecho a la educación. El desarrollo del derecho a la educación se regirá por ley especial de
carácter estatutario.
ART8 LA SOCIEDAD
La sociedad participa
A fin de
exigir cumplimiento
verificar la buena ejecucion de la educacion
Apoyar al fortalecimiento de la educacion
Fomentar, prteger , defender a educacion
Fomentar instituciones que apoyen la educacion
Hacer efectivo el principio costitucional el cual prevalece los derechos de los niños sobre los derechos de los demas
ART 7 LA FAMILIA
RESPONSABLLE DE
Matricular a sus hijos
Informarse sobre el rendimiento y comportamiento
Buscar y recibir orientacion
ser participes de las asociaciones de padres de familia
Participar en los consejos directivos
contribuir a las instituciones
Educar en el hogar
ART 6 COMUNIDAD EDUCATIVA
Estudiantes
Educadores
Padres
Egresados
Directivos Docentes
Administrativos Escolares
ART5 FINES DE LA EDUCACION
Desarrollo de la personalidad
Respeto por la vida
Participacion Social
Respeto por la nacion
Adquisicion de conocimientos
Generacion de conocimientos
Acceso al conocimiento
Conciencia de la soberania nacional
Desarrollo de capacidad critica
Conciencia medio ambiental
Formacion de la practica del trabajo
formacion en la preservacion en la salud y la higiene
Fomentar la capacidad creadora
ART4 CALIDAD Y CUBRIMIENTO
A cargo de
La familia
La sociedad
El estado
ART 3 PRESTACION DEL SERVICIO
Instituciones
Particulares
Publicas
comunitarias sin animo de lucro
ART 2 NORMAS JURIDICAS
NORMAS GENERALES
QUE
regulan los servicios publicos educativos cumpliendo una funcion social
ART 1 OBJETO DE LA LEY
FORMACION
Permanente
Personal
Cultural
Social
Los derechos y deberes
Entidades territoriales
JUNTAS
funcionarán como órgano científico, con el carácter de consultor permanente del Ministerio de Educación Nacional, para la planificación y diseño de las políticas educativas del Estado.
Se dividen así
Junta Nacional de Educación JUNE.
Conformada así
Ministro
Delegado Departamental
Delegado Mubicipal
Investigadores en el campo educativo
Representante de las instituciones de investigación
Junta Departamental de Educación.
La componen
El Gobernador
El Secretario de Educación Departamental.
El Secretario de Hacienda departamental.
El Directorde Plantación Departamental
El Representante del MinEducación
Un alcalde designado del departamento.
Junta municipal de educación JUME.
Compuesta de
El Alcalde.
El Secretario de Educación Municipal.
Un Director de Núcleo.
Un representante del Concejo Municipal.
Un representante de las comunidades indígenas, negras o campesinas.
Un representante de las instituciones privadas.
Junta Distrital de Educación JUDI.
Formada por
El Alcalde del Distrito
El Secretario de Educación Distrital.
El Representante del MinEducación.
FOROS
Cumplen el fin de reflexionar sobre el estado de la educación y hacer recomendaciones a
las autoridades educativas respectivas para el mejoramiento y cobertura de la educación.
Se dividen así
Departamentales
Convocados y precedidos por el gobernador.
Distritales y Municipales
Convocados y precedidos por los alcaldes
Inspección y Vigilancia
Financión de la educación
El Ministerio de Hacienda dará el presupuesto necesario para dar cumplimiento a las necesidades y se distribuye así:
Mantenimiento y dotación de los establecimientos educativos.
Pagar los salarios del personal docente y administrativo.
Reconocimiento de prestaciones sociales
Estudio gratuito en los establecimientos educativos estatales.
Cofinanciación de transporte escolar
Líneas de crédito, estímulos y apoyo
Incentivos de capacitación y profesionalización
Cajas de compensación familiar.
Plazas docentes en comisión.
Evaluacion
Su finalidad sera evaluar
Calidad de educación
desempeño de los docentes
metodos educativos
Seran controladas por el gobierno nacional .
por medio de
Examenes periodicos como lo son
Evalucion de directivos y docentes estatales
Evaluacion de docente y directivos privados
Evaluación institucional anual
Organización Administrativa del Servicio
En todas las instituciones educativas públicas el servicio sera
Jornada única diurna
Para niños,niñas y adolecentes
Jornada Nocturna
Para todo adulto que lo requiera
El serivio educatiivo contará con
Calendario Academico para la educación Basica media
contara con periodos de
40 semanas anuales minimas
20 semanas semestrales minimas
Subtopic
Todas las instituciones eduacativas tendrán
Manual de conviviencia constituido por
Derechos de los educandos y sus padres
Deberes de los educandos y sus padres
Todas las instituciones brindaran
Titulo Accademico
otorgado a una persona natural
por los niveles y grados cursados
por la acumulacion de saberes
CAPITULO 1
Educacion formal
Educacion preescolar
Educacion basica primaria
Educacion basica secundaria
Educacion media
asignaturas
Ciencias naturales
Ciencias sociales
Educacion artistica
Humanidades
Matematicas
Ciencias informaticas
Etica y valore
Educacion fisica
CAPITULO 2
EDUCACION NO FORMAL
Definicion
La educación no formal es la que se ofrece con el objeto de
complementar, actualizar, suplir conocimientos y formar en aspectos académicos o laborales sin sujeción al
sistema de niveles y grados establecidos en el artículo 11 de esta Ley
Capitulo 3
EDUCACION NO FORMAL
Definicon
Se considera educación informal todo conocimiento libre y
espontáneamente adquirido, proveniente de personas, entidades, medios masivos de comunicación, medios
impresos, tradiciones, costumbres, comportamientos sociales y otros no estructurados.
CAPITULO 4
Educacion camoesina
modernizacion
infraestructura
acceso
Educacion para grupos etnicos
Enseñanza bilingue
español
lenguas maternas
Enseñanza especializada
cultura
seleccion de docentes
autonomia catedra
acceso a tics
CAPITULO 5
Educacion para la reabilitacion social
grarantizar derechos
gestion con entidades
inpec
cpacitacion y acople social
Subtopic
CAPITULO 2
Educacion para adultos
Erradicar el analfabetismo
condiciones garantizadas
renovacion de cocnocimientos
validacion
Educacion empresarial
TITULO VI
Educadores
Orientador en los procesos de ambitos educativos como
cientificos
morales
Sociales
Eticos
Vinculacion al servicio estatal
Subtopic
participacion en el escalafon docente
El educador pasará por una formación para
Fortalecer la invetigación en ambitos pedagogicos o cientificos
Ser un educador de la calidad mas alta y cientifica
Preparar nuevos docentes en pregrado
El estado ayudara al educador
Con programas que estimulen el desarrollo de sus capacidades como
Profesionalización
Instituciones formadoras de docentes
Asesoria en instituciones de formacion docentes
Programas para la educación de educadores
Incentivos como
Apoyo del icetec con becas
Financiación de predios rurales
Vivienda social
1 año sabatico
Premios por subir el escalafón docente
CAPITULO 1
Educación para personas con limitaciones o capacidades excepcionales
Deteccion temprana
Aulas especializadas
Apoyo en todas las esferas educativas
pedagogia
terapia
TITULO III
Los deberes del educador comprenderan
Titulo exigido para ejercer docencia
Titulacion especial para enseñar en educacion primaria
Certificar su nivel y area del conocimiento
No violar las prohibiciones establecidas en el Estatuto Docente
Titulo VII Establecimientos Educativos
Se entiende como todo establecimiento carácter estatal, privada o de economía solidaria organizada con el fin de prestar el servicio público educativo en los términos fijados por esta Ley.
debe cumplir con
debe tener licencia de funcionamiento o reconocimiento de carácter oficial
Disponer de una estructura administrativa, una planta física y medios educativos adecuados
Ofrecer un proyecto educativo Institucional
Los establecimientos educativos por niveles y grados, deben contar con la infraestructura administrativa y soportes de la actividad pedagógica para ofrecer al menos un grado de preescolar y los nueve grados de educación básica.
En cada establecimiento educativo se promoverá por parte del Consejo Directivo la organización de asociaciones de padres de familia y de estudiantes vinculados a la respectiva institución educativa
Capitulo 2 Gobierno Escolar
Debe estar conformado por
2
Representates de los docentes
2
Representantes de familia
1
Rector de la Institución
1
Ex alumno de plantel
1
Estudiante de grado 11 de la institución
Cada establecimiento educativo del Estado tendrá un gobierno escolar conformado por el rector, el Consejo Directivo y el Consejo Académico
Entre sus funciones estan
Tomar las decisiones que afecten el funcionamiento de la institución
Asumir la defensa y garantía de los derechos de toda la comunidad educativa
La organización del plan de estudio