Lineamientos de política para la atención educativa a las poblaciones vulnerables
El MEN estipula para todas
Marco jurídico
Acciones para la atención
Aplicacion del plan
Seguimiento y evaluación
Poblaciones
Poblaciones étnicas
Leyes
21 de 1991
70 de 1993
Convenio 169 de la OIT
Modelos
Educativos flexible
Capacitaciones etnoeducativas
Estrategias
Financieras
Pedagógicas
Institucionales
Integración académica y social
Poblaciones con necesidades educativas especiales
Leyes
General de educación
115 de 1994
Decretos
2082 de 1996
2247 de 1997
3011 de 1997
3012 de 1997
3020 de 2002
Resolución 2565 de 2003
Estrategias
Oferta educativa
Inclusión en todos los niveles educativos
Proyectos que promuevan el respeto y la diversidad
Gestionar ayudas
Acceso a subsidios
Población afectada por la violencia
Leyes
Conpes
2804
3057
Ley 387 de 1997
Decreto
173
250
2562
Estrategias
Identificar demanda
Vinculación a personas afectadasdentificar demanda
Vinculación a personas afectadas
Metas
corto
mediano
largo
Menores en riesgo social
Adolecentes en conflicto con la ley penal
Artículo 45
Codigo del menor y ICBF
educación para la rehabilitación
Proteger reeducar y brindar atención integral
Niños, niñas y jóvenes trabajadores
Erradicar el trabajo infantil
Lineas
Investigativa
Políticas públicas
Formativa
Normativa
Diagnóstico y caracterización
Asignación de recursos
Transformar patrones culturales
Legislación protectora
Generales
Identificacion y reconocimiento de necesidades y perfil educativo
Ampliación de cobertura
Integración y participación activa en comités
Proyectos educativos
Extrategias flexibles para cubrir necesidades
Creación de programas de prevención
Planes de atención específicos
Proyectos zonales
Menores en riesgo social
Habitantes de frontera
SubtopLey 181 de 1995
Conpes 3155ic
Entidades territoriales
Reconocer y pontenciar la pertenencia nacional
Jóvenes y adultos iletrados
Ley 115 de 1994
Decreto 3011 de 1997
Prioridad de superación analfabetismo
Semipresencial
SubtopFlexibles bajo experiencia
Materiales ajustados a los adultos
Mejor número de horas ic
Población rural dispersa
Decreto 3020
Modelo
Preescolar, escuela nueva, aceleración de aprendizaje, telesecundaria, postprimaria SER SAT Cafam
Niños, niñas y adolescentes en protección
Ley 12 de 1991
Decreto 2737 del 1989
Resolución 1515 del 2003
Modelos
Internado 24/7
Seminternado 8 Horas diarias
Externado 4 Horas diarias