LENGUA, CULTURA Y SOCIEDAD

PARA

COMUNICARSE EN UN NUEVO IDIOMA

HAY QUE SABER COMO

RELACIONARSE ENTRE SÍ

HACEN USO DE LA COMUNICACIÓN

VIVEN LAS PERSONAS QUE HABLAN ESA LENGUA

SOCIOLINGÜÍSTICA

CIENCIA DISCIPLINARIA

ESTUDIA

RELACIONES ENTRE

LENGUA

SOCIEDAD

SE FIJA EN

VARIABILIDAD DEL CÓDIGO VERBAL

FACILITA

CONCEPTOS

ELEMENTOS

PARA ANALIZAR

COMPRENDER

REALIDAD

LINGÜISTÍCA

SOCIAL

ALUMNOS DE LENGUA Y HABLANTES

CONOCER DE ELLA

NOS AYUDA A

COMPRENDER LA SOCIEDAD PLURILINGÜE

INTERESARNOS EN OTROS IDIOMAS

RESPETAR OTROS IDIOMAS

NECESARIO QUE

COMPRENDAN LA COMUNICACIÓN

PARA

ADQUIRIR ACTUITUD CRITÍCA

TENER CONTACTO CON DISTINTAS LENGUAS

SE BASA

COMUNICACIÓN DE LOS SERES HUMANOS

PRODUCCIÓN DE LENGUAJE DENTRO DE UN GRUPO

AMBITO DE USO

SITUACIONES SOCIALES

DEL USO DE

UNA DETERMINADA LENGUA

COMUNIDAD LINGÜÍSTICA

GRUPO DE PERSONAS QUE COMPARTEN UNA LENGUA

COMUNIDAD IDIOMATICA

CONJUNTO DE PERSONAS

QUE UTILIZAN

UNA MISMA LENGUA

COMUNIDAD DE HABLA

COMPARTEN UNA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA

CONOCIMIENTO DE LA LENGUA

CONOCIMIENTO DE GRAMÁTICA

BILINGÜISMO

DOMINIO DE 2 LENGUAS

BILINGÜISMO INDIVIDUAL O NATURAL

ADQUIRIDO POR HIJOS DE PAREJAS MIXTAS

DOMINIO DE LAS 2 LENGUAS

BILINGÜISMO AMBIENTAL

ALTERNANCIA DE LENGUAS

GRADO DE ESPECIALIZACIÓN DE LENGUAS

BILINGÜISMO COMO FENÓMENO SOCIAL

DIVERSIDAD DE LENGUAS

ESTO AYUDA A LAS RELACIONES COMERCIALES

DIGLOSIA

DISTANCIAMIENTO EN LAS COMUNIDADES LINGÜÍSTICAS

VARIEDADES COLOQUIALES DE LA LENGUA

MODELOS DE ALTO PRESTIGIO

SUSTITUCIÓN DE LENGUAS

EJEMPLO:LA LENGUA MAZAHUA POR EL ESPAÑOL

SUSTITUCIÓN LINGÜÍSTICA

SUSTITUCION DE UNA LENGUA POR OTRA

LENGUA RESECIVA

LENGUA DOMINANTE

NORMALIZACIÓN LINGÜÍSTICA

PROCESO INVERSO DE LA SUSTITUCIÓN

NORMALIZACIÓN DE UNA LENGUA

RESTAURACIÓN INTERNA DE LA LENGUA

Adquieran

Visión real

Lengua que aprenden y usan

Debe tener

Criterios científicos

No reproducir prejuicio

OBJETIVO GLOBAL

Crear

Conductas de fidelidad lingüística

Respeto

Al uso de la lengua propia

Valoren

Las lenguas

Como herramienta

Comunicación real

ESTADO ESPAÑOL

MULTILINGÜE

MOVIMIENTOS MIGRATORIOS

CAUSAS

INDUSTRIA DESIQUILIBRADA

CONSECUENCIAS

COMUNIDADES VIVEN EN UN MISMO CONTEXTO

DETERMINAN

LA INTEGRACION DE COMUNIDADES

FACTORES

ECONÓMICOS

SOCIALES

PLANES DE EDUCACIÓN

ENSEÑANZA

LENGUA NACIONAL

LENGUA NACIONAL AUTÓCTONA

GARANTIZA QUE NIÑOS

NIÑOS

FAMILIA AUTÓCTONA

CONOCIMIENTO DE DOS LENGUAS

NACIONAL

ESTATAL

FAMILIA FORÁNEA

IDEOLÓGICOS

EJERCER LIBREMENTE

DERECHOS LINGÜÍSTICOS

RESPETO MUTUO ENTRE COMUNIDADES

CONCLUSIÓN

EL BILINGÜISMO NO ES

EXTRAÑO

EXCLUSIVO

DE UN TERRITORIO

NO PUEDE EXISTIR

INFRAVALORACIÓN

MARGINACIÓN

PROCESO RÁPIDO Y FÁCIL

CUANDO HAN CONVIVIDO EN UN MISMO CONTEXTO CON LA POBLACIÓN

PERO LENTO CUANDO

SUS CONDICIONES ECONÓMICAS NO SON LAS MEJORES

OBLIGANDOLOS A

VIVIR EN BARRIOS DE NUEVA CONSTRUCCIÓN

PERIFÉRICOS

AISLADOS

MAL COMUNIDADOS

MULTINACIONAL

Lengua

Sistema de signos para transmitir un mensaje

Conjunto de dialectos

Tiene más relevancia

La diversidad de lenguas

Genera confusión para poder establecer una sola lengua

Dialecto

Manera de hablar, conversación, coloquio.

Difusion Social

Desde la cuna y se transmite de generación en generación

Responsabilidad de los educadores

Promover un modelo estándar

Fomentar en los alumnos el habla de su dialecto

Para tener un conocimiento de su origen

Sin causar conflicto

Dando el mismo rango

Uso particular de los hablantes

Se delimita a la Inter comprensión de extranjeros

La falta de denominación provoca dificultad para identificarlas

No se registra un uso exclusivo

De cada estado o nación

Se debe a motivos políticos

Enfrenta prejuicios sociales

Se menosprecia

Dependiendo la clase social.

Pocos la utilizan como medio de comunicacion

Muere.

Ya no es necesaria

VALORES

Son modelos ideales

Proyectos de conducta ideal

Determinan las actitudes

ACTITUDES

Son un comportamiento

Ante distintas situaciones

Normas linguisticas

Son formas de comportamiento

Determinan la utilización de la lengua

Por ejemplo optar por el trato de usted

son

las lenguas que representa una cultura

en

el mundo hay mas de 5000 lenguas.

estos

prejuicios se encuentran dos formas.

oral

escrita

tipos

Normativo.

Literario.

Clásico.

Degenerativo.

Etimológico.

Etnocéntrico.

una actitud es

una

evaluación

sobre

ideas,personas y hechos

abarca 7 puntos para ser considereda
una actitud linguistica

variación lingüistica

lengua minoritaria

grupo lingüistico

usos de la lengua

elecciones linüisticas

aprendizaje de una nueva lengua

actitud ante el aprendizaje