Desarrollo psicomotriz en educación infantil
Esquema corporal
Concepto central de
la intervención psicomotriz
Conciencia corporal:
Constituida por:
Imagen corporal
(Cómo se siente el
cuerpo)
Esquema corporal
(Conciencia del cuerpo)
Conciencia espacial
(reconocer e identificar
partes del cuerpo)
Etapas
Cuerpo vivido "Hasta 3 años"
(Comportamiento psicomotor
de forma global)
Discriminazón perceptiva "De 3 a 7 años"
(Avance en el esquema corporal y comienzo
definición lateralidad)
Cuerpo representado "De 7 a 12 años"
(Más conscientes de su propio movimiento
y capacidad de representación)
Lateralidad
Dominio de uno de los lados
del cuerpo frente al otro
Derecha - Izquierda
Evolución
Indefinción "De 0 a 2 años"
(Manipulación torpe de objetos
con una u otra mano)
Alternancia "De 2 a 4 años"
(Realizan actividad que requieren
cierta habilidad motriz)
Automatización "De 4 a 7 años"
(Utilizan de forma preferente un
lado del cuerpo respecto al otro)
Tipos
Lateralidad homogénea
Dextralidad homogénea
(lado derecho)
Zurdera homogénea
(Lado izquierdo)
Ambidextralidad
Requieren
Análisis de tonicidad
Pruebas de velocidad
Precisión práxica en ambas manos
Lateralidad cruzada o mixta
(Mezcla un elemento del lado
derecho y uno del izquierdo)
Referencial o contrariada
(Cambio de lado según la tarea)
Problemas por mala lateralidad
(Dificultades lectoescritoras...)
Control y ajuste postural
Tonicidad
(Actitudes posturales, mímica y expresión de las emociones)
Equilibrio
(Mantener estable centro gravedad)
Tipos
Estático
Dinámico
Postmovimiento
Evaluación
Consistencia dle músculo
Extensibilidad
Pasibilidad o balanceo
Coordinación
(Sincronizar trabajo
diferentes grupos
musculares)
Global o dinámica
(Movimientos gruesos)
Requieren integración de funciones
Musculares
Esqueléticas
Neurológicas
Estadios
Desplazamiento por el suelo
Reptación
Marcha cuadrúpeda
Marcha Bípeda
Carrera
"A partir de 2 años"
Salto
Fina o motricidad de manipulación
(Movimientos finos)
Actividad óculo-manual
(Aprendizaje escritura)
Actividades
Prensión
Lanzamiento
Recepción
Relajación y respiración
Relajación
Tipos
Automática y consciente
Global y segmentaria
Métodos
Schultz o entranamiento autógeno
Método de Jacobson
Método de Wintrebert
Respiración
Inspiración y espiración
Torácica
Diafragmática-abdominal
Integral
Percepción espacio temporal
Percepción espacial
Fases
Organización interna del yo corporal
Situación del objeto con respecto a mi
Situación del yo respecto al objeto
Situación de los objetos entre si
Etapas
Espacio topológico
"0 a 3 años"
Espacio euclidiano
"3 a 7 años"
Racional
"Más de 7 años"
Percepción temporal
Clases de tiempo
Objetivo
Subjetivo
Estadios
Adquisición de los elementos de base
Toma de conciencia de las relaciones en el tiempo
Nivel simbólico