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cualitativo

Diferencias con el cuantitativo

el tipo de intecionalidad

el tipo de realidad a abordar

Es un intercambio de ideas, significados y sentimientos sobre el mundo, principal medio es la palabra. Se explora el mundo personas de los entrevistados

la intencionalidad apunta aun esfuerzo por comprender la realidad social como resultado de un proceso histórico de construcción de conformidad con la lógica y el sentir de los protagonistas aspectos particulares con una visión interna

propiedades de un objeto o un fenómeno al tener características exclusivas. Ejemplo el color amarillo las cualidades y propiedades en si la diferencia entre objetos semejantes, unos de otros mientras que tienen carácter cualitativo mientras que las diferencias entre objetos análogos poseen un carácter cuantitativo .

caracteristicas

la interpretacion que se da a las cosas y fenómenos no puede ser expresada plenamente

Cuantitativo

Holistico

Según Aristóteles, sirve para la demostración, según Kant, sirve para la crítica, para investigar las formas del entendimiento. El análisis es, pues, en primer término una “descomposición” (en partes) y una resolución (como culminación de una demostración).

Hoy en día, en sentido moderno, el análisis es una operación intelectual que consiste en remontar de una proposición a otras proposiciones reconocidas como verdaderas de donde se pueda enseguida deducirla.

El método empírico-analítico se basa en la lógica empírica y que junto al método fenomenológico es el más usado en el campo de las ciencias sociales y en las ciencias descriptivas, Estos métodos posibilitan revelar las relaciones esenciales y las características fundamentales del objeto de estudio.

CARACTERÍSTICAS:

Es un método fáctico: se ocupa de los hechos que realmente acontecen en el entorno diario. Se vale de la verificación empírica: no pone a prueba las hipótesis

Es autocorrectivo y progresivo: La ciencia se construye a partir de la superación gradual de sus errores. No considera a sus conclusiones infalibles o finales.

CLASIFICACIONES:

1. Método experimental:En este método el investigador interviene sobre el objeto de estudio modificándolo directa o indirectamente.
2. Corriente lógica, Lógica experimental: Ésta combina la lógica empírica de observación de los fenómenos con dos métodos desarrollados en otras ramas del conocimiento formal.
3. Método de la observación científica: Permite conocer la realidad mediante la sensopercepción directa de entes y procesos,
4. Método de la medición: Es el método empírico que se desarrolla con el objetivo de obtener información numérica acerca de una propiedad o cualidad del objeto

PASOS GENERALES:

Identificación de un problema de investigación.
Formulación de hipótesis.
Prueba de hipótesis.
Resultados.
Ciclo de la Investigación Científica
Formulación de un problema.
Identificar factores importantes.
Formulación de hipótesis de investigación.
Recopilación de la información.
Probar la Hipótesis.
Trabajar con la hipótesis.
Reconsiderar de la teoría.
Confirmación o refutación.

El método científico no es el descubrimiento de verdades en todo momento, sino más bien el determinar cuál ha sido el procedimiento para demostrar que un enunciado es así.

Método de trabajo científico es la sucesión de pasos que debemos dar para descubrir nuevos conocimientos o, en otras palabras, para comprobar o rechazar hipótesis que implican conductas de fenómenos, desconocidos hasta el momento.

ELEMENTOS:

1.Los conceptos: investiga aspectos de la realidad para comunicar sus hallazgos.
2.La hipótesis: Una hipótesis indica lo que estamos buscando.

ETAPAS PARA RESOLVER UN PROBLEMA:

1. Percepción de un problema: lo cual se realiza a través del proceso de observación.
2.Identificación y definición de la dificultad o problema: observaciones que le permiten definir la dificultad con mayor precisión.
3. Deducción de las consecuencias de las soluciones propuestas: Se llegara a la conclusión de que si cada hipótesis es verdadera.
5. Experimentación o verificación de las hipótesis mediante la acción: El individuo pone a prueba cada una de las hipótesis, buscando hechos observables que permitan confirmar si las 6.Consecuencias:Conclusiones y documentación de estas conclusiones en sendos párrafos que habrán de ser presentados a la comunidad académica como HALLAZGOS.

CARACTERÍSTICAS:

• Es fáctico.
• Trasciende los hechos.
• Verificación empírica.
• Auto correctivo.
• Formulaciones de tipo general.
• Es objetivo.

El problema de la investigación sociojurídica se centrará en la relación existente entre la norma y la sociedad que la debe soportar.

PASOS :

• Observación de la realidad social
• Estudio de la norma jurídica que regula esa realidad social, o análisis de las consecuencias del vacío jurídico.
• Verificación de la eficacia Esa eficacia se mide de manera muy sencilla.
• Una propuesta sea ésta de tipo social o legal un proyecto de ley, un proyecto social, etc, la propuesta de una solución que busque descongestionar el problema que la norma o la ausencia de la misma han ocasionado en la sociedad.

Jurídica

La Investigación jurídica tiene como objeto, el estudio del derecho. El derecho tiene tres aspectos esenciales que lo individualizan: Normatividad, facticidad, axiología.

Diversas índoles:

HISTÓRICO JURÍDICO: se refiere al seguimiento histórico de una institución jurídica.

JURÍDICO-COMPARATIVO: Trata de establecer las semejanzas y/o diferencias entre instituciones jurídicas o sistemas jurídicos.
JURÍDICO-DESCRIPTIVO: Consiste en aplicar “de manera pura” el método analítico a un tema jurídico.

JURÍDICO-EXPLORATORIO: Se trata de abrir el camino para la realización de posteriores investigaciones.

JURÍDICO-PROYECTIVO: Consiste en realizar una especie de predicción sobre el futuro de algún aspecto jurídico.

JURÍDICO-PROPOSITIVO: Se caracteriza porque evalúa fallas de los sistemas o normas, a fin de proponer o aportar posibles soluciones.

Fuentes de la investigación jurídica Ley, jurisprudencia y doctrina.