MICHEL DE MONTAIGNE
(1533-1592)
Francés del Renacimiento.
Filósofo, Escritor y Humanista.
Padre del ensayo
Individualismo Pedagógico
(Propuesta)
Método Socrático:
LA MAYÉUTICA
Preguntarse a sí mismo.
Auto-Constructivismo.
Crítica A La Enseñanza
De La Historia
Memorismo repetitivo
Embutir fechas y hechos
ROLES
Enseñanza-Aprendizaje
Maestro-Preceptor
- Ayuda a aprender.
- Toma los pre-saberes
y necesidades de su
estudiante.
Estudiante
- Opina, participa y juzga
lo que se le enseña.
- Forma su propio juicio.