MODELOS PSICOPATOLÓGICOS
El razonamiento sobre la naturaleza de las alteraciones psicopatológicas y la capacidad para lograr detectarlos y implantar las interrelaciones que tienen la posibilidad de exponer entre sí constituye un punto de inicio obligado para la comprensión de los diversos cuadros clínicos.
Modelo Evolucionista
Darwin denomino teoría de la selección natural al proceso en el cual se crean adaptaciones y se dan cambios en el organismo a largo tiempo
En el campo de la psicopatología, la concepción de la evolución como incremento reafirmó la iniciativa de que la patología de la mente era el resultado de una degeneración.
Principio 1. El cerebro es un sistema físico que funciona como una computadora
Principio 2. Los circuitos neuronales fueron diseñados por selección natural para resolver problemas que los ancestros humanos enfrentaron en la historia evolutiva de la especie.
Principio 3. La conciencia es sólo la punta del iceberg.
Principio 4. Los diferentes circuitos neuronales están especializados para resolver problemas adaptativos diferentes.
Principio 5. El cráneo moderno alberga una mente de la edad de piedra
Modelo Experimental
Utilización de modelos animales en el estudio de trastornos psiquiátricos
Pávlov (1849-1936) se interesó por la psicopatología a partir de sus estudios sobre discriminación realizados con perros.
Provocación deliberada de psicopatologías en el laboratorio para investigar el origen y mecanismos subyacentes de una enfermedad y diseñar nuevas terapias.
Un estimulo no condicionado (ENC) provoca siempre una respuesta no condicionada
Modelo Existencialista
Niegan la estructuración tripartita de la psique que
proponía Freud.
Relativizan el papel que este le otorgaba
al inconsciente en el comportamiento humano.
Desde el enfoque existencial la psicopatología puede ser entendida como un mecanismo defensivo que el sujeto utiliza para confrontar el sentido de la responsabilidad y la libertad frente a la existencia.
Modelo del conductismo
Influenció la existencia de:
Condicionamiento
clásico
Condicionamiento
operante
Desarrolló la teoría estímulo-respuesta de Skinner
La conducta
normal y la anormal
se adquieren y modifican por los
mismos principios de aprendizaje
Modelaje o
aprendizaje
observacional
Modelo del psicoanálisis
Para Freud el método es entendido como un camino de investigación o para ser más precisos como un verdadero procedimiento o dispositivo que permite el acercamiento al objeto en estudio.
Está conformado por dos reglas básicas
ASOCIACION LIBRE: Consiste en decir todo lo que venga a la mente sin selección previa, juicio o censura.
ATENCION FLOTANTE: Escuchar al sujeto sin preocuparse de si retiene o no sus palabras