Motricidad en los niños.
Está referida al control que el niño es capaz de ejercer sobre su propio cuerpo. Por ello es tan importante su estimulación como base para el aprendizaje.Recuperado de: http://www.psico-vida.com/2014/11/motricidad-psicomotricidad-fina-y-gruesa/
aMotricidad fina.
Implica movimientos de mayor precisión que son requeridos sobre todo en tareas donde se utilizan de manera simultanea el ojo, mano, dedos como por ejemplo: rasgar, cortar, pintar, colorear, enhebrar, escribir, etc). Las primeras señas de su incipiente desarrollo podemos verlas en "agarrar objetos grandes", "encajar objetos grandes", "pinza digital", "coger objetos y llevarlos a la boca", "garabateo", etc...SFDD
Subtema
PARA TENER ENCUENTA
Vivimos en una era de sedentarismos infantil, un tiempo en el que la obesidad ha alcanzado a los niños y niñas más pequeños. Lejos han quedado (en muchos casos) esas tardes en el parque, montando en bicicleta, practicando algún deporte…en definitiva realizando alguna actividad que aporte a nuestro pequeños un desarrollo físico y social.Recuperado de: https://babyradio.es/blogfamiliar/motricidad-fina-y-gruesa/
aMotridiad gruesa.
Referida a la coordinación de movimientos amplios, como: rodar, saltar, caminar, correr, bailar, etc. Sus primeros indicios en el desarrollo del bebé los podemos situar en: "levantar y sostener la cabeza", "girarse en la cama", "sentarse", "arrastrarse", "gatear", "andar","subir escaleras", "alternar las piernas al andar o subir escaleras", etc...RECUPERADO DE: http://www.psico-vida.com/2014/11/motricidad-psicomotricidad-fina-y-gruesa/
aIMPORTANTE
Los niños al ser capaz de controlar sus movimientos y coordinarlos aumentaran su autoestima y seguridad para realizar diferentes actividades complejas.RECUPERADO DE: http://www.ayudadocente.com/la-motricidad-gruesa-en-los-ninos/
Subtema
ACTIVIDADES.
ESCALAR
DAR PALMADAAS
UTILZAR ESCALERAS
EQUILIBRIO
DESDE
Los primeros años de vida donde comienzan a desarrollarse destrezas en la motricidad. RECUPERADO DE: http://www.psico-vida.com/2014/11/motricidad-psicomotricidad-fina-y-gruesa/
a1 año
Formar torres con cubos grandes. Presionar o estrujar juguetes sonoros. Pasar las páginas de un libro de hojas gruesas.RECUPERADO DE: https://babyradio.es/blogfamiliar/motricidad-fina-y-gruesa/
2 años
Apretar pelotas anti estrés. Abrir y cerrar envases a presión. Hacer rodar objetos, empujar, trasladar objetos.https://babyradio.es/blogfamiliar/motricidad-fina-y-gruesa/
3 años
Trasvasar semillas de diferentes tamaños para estimular función de “pinza” con dedos. Abrir y cerrar envases de tapa rosca. Recuperado de: https://babyradio.es/blogfamiliar/motricidad-fina-y-gruesa/
4 años
Adherir plastilina por caminos marcados o sobreponerlos a presión. Colocar ganchos a presión alrededor de un plato de cartón.Recuperado de: https://babyradio.es/blogfamiliar/motricidad-fina-y-gruesa/
5 años
Utilizar lápices y acuarelas. Presionar goteros para trasvasar líquidos gota a gota. Recuperado de: https://babyradio.es/blogfamiliar/motricidad-fina-y-gruesa/