NEUROPSICOPEDAGOGIA
Regulamentada pelo Código de Ética Profissional de Neuropsicopedagogia (SBNPp)
Registro no Código Brasileiro de Ocupação (CBO)
CBO- 2394-40 Neuropsicopedagogia Clínica
CBO- 2394-405 Neuropsicopedagogia Instucional
Ciência transdisciplinar que estuda o Sistema Nervoso e a Aprendizagem
Transdisciplinar
Neurociências
Estuda e compreende o Sistema Nervoso Central e o Periférico
Psicologia Cognitiva
Estuda a cognição, que armazena, transforma e aplica o conhecimento
Pedagogia
Estuda o processo de ensino e aprendizagem
Objetivo
Compreender teorias
Relacionar com a Ciência da Aprendizagem
Neuropsicopedagogo Clínico
Atendimento Individualizado
Investigação, anamnese
Avaliação diagnóstica
Metas curto, médio e longo prazo
Intervenção personalizada
Relatórios neuropsicopedagógico
Atendimento em clínicas, consultórios e com equipe multidisciplinar
Foco de atuação
Áreas Motoras
Áreas cognitivas
Comportamentais
Neuropsicopedagogo Institucional
Análise do ambiente
Contexto coletivo
Planejamento pedagógico
Orientação, capacitação e intervenção juntamente com a equipe pedagógica
Sondagens e pesquisas que envolve o grupo
O foco é a aprendizagem
Utiliza instrumento Sociograma
Atendimentos em instituições de ensino
Treinamentos e Capacitações
Ética e Atuação Profissional
Código de Ética
Postura ética e profissional
Conhecimento técnico e científico
Competências
Responsabilidades
Instrumentos de Avaliação
Exclusivos e abertos à Neuropsicopedagogia
Embasados Pedagogicamente
Validados Cientificamente
Fundamentos da Neuropsicopedagogia
Processos Mentais:
Atenção
Percepção
Memória
Linguagem
Comunicação
Expressão
Compreensão de conceitos e ideias
Zonas administrativas do cérebro
Função mediadora
Competências Básicas
Adesão do Código de Ética
Pesquisas científicas
Conhecimento técnico-científico
Desenvolvimento do raciocínio neuropsicopedagógico
Protocolos de avaliação e intervenção embasados cientificamente
Protocolos de Avaliação e Intervenção
Fundamentos
Aprendizagem
Desenvolvimento
Funções Avaliadas
Funções executivas
Linguagem
Atenção
Desenvolvimento neuro-motor
Raciocínio lógico-matemático
Análise dos Ambientes Sociais
Observação
Análise
Identificação
Validação na população brasileira
Não avalia:
Inteligência
Transtornos de humor e personalidade
Não deve utilizar:
Testes projetivos