Niveles del conflicto
Conflicto intrapersonal
Este tipo de conflicto es el que se da en una persona con ella misma, es decir, es una crisis interna que puede estar relacionada con problemas de autoestima, con vivencias estresantes, con situaciones desagradables
Conflicto latente
se ocultan debido a diversos factores, como la exclusión de algunas partes, por legitimidad, por temor a las consecuencias que puedan derivarse.
Conflicto intragrupal
En ese caso, el conflicto se da entre miembros de un mismo grupo.
Conflicto internacional
relación en la que se encuentran los intereses de dos o más Estados, cuando resultan incompatibles, es decir, cuando los intereses de uno no pueden ser satisfechos sin perjudicar los del otro.
Conflicto laboral
El conflicto laboral puede surgir entre dos empresas diferentes o dentro de una misma empresa; este segundo tipo de conflicto es bastante frecuente y surge como consecuencia del desacuerdo o de las diferencias entre miembros o subgrupos de la misma organización;
Conflicto social
Se refiere a una forma de conflicto generalizado entre grupos sociales relevantes que constituyen una
sociedad
Conflicto infantil
Para los niños y las niñas la discusión es una experiencia natural: normal, fisiológica, cargada cierta de emotividad,
Conflicto intergrupal
es una situación que se origina cuando las necesidades particulares de cada grupo o miembro empiezan a prevalecer sobre las de los demás grupos o miembros y busca satisfacer metas particulares sin considerar en qué grado afecta las metas de otros grupos
Conflicto familiar
son situaciones en las que dos o más partes se perciben o expresan como incompatibles. Pueden surgir en diferentes ámbitos de nuestra vida cotidiana de forma habitual
Conflicto de pareja
Si una persona cree que el amor significa no tener problemas, no tener conflictos, se equivoca mucho: las discusiones, las contradicciones, las peleas son inevitables si se quiere vivir en pareja; más aún, dentro de ciertos límites, son incluso deseables
Conflicto escolar
un factor inherente en las relaciones humanas, por lo tanto es necesario identificar su existencia en el ámbito escolar, con la finalidad de limitar sus repercusiones, las cuales están ligadas al rendimiento académico