INICIO
LARGO DEL CURSO
FINAL

OPTIMIZACIÓN DE LA EVALUACION EN AMBIENTE VIRTUAL

a

SE INICIA CON DIAGNOSTICO DEL ESTUDIANTE

PERMITE CONOCER SI EL ALUMNO ADQUIRO EL APRENDIZAJE

IMPORTANCIA

PERMITE FORMAR JUICIOS DE VALOR

TOMAR DECISIONES

MEJORA DEL PROCESO DE EDUCACIÓN

ACTORES DE LA EVALUACIÓN

HETEROEVALUACIÓN

AUTOEVALAUCIÓN

COEVALAUCIÓN

PROCESO SISTEMÁTICO Y RIGUROZO DE. OBTENCIÓN DE DATOS

EVALUACION DIAGNOSTICA

EVALUACION FORMATIVA

EVALUACION SIGNIF¡CATIVA

CONOCER EL APRENDIZAJE

SITUACIÓN DEL ALUMNO

TIPOS