Órgano ejecutivo de gobierno de los centros públicos
Director
Jefe de estudios
Secretario
FUNCIONES EQUIPO DIRECTIVO
Buena relación entre centros de la zona
Favorecer participación del centro en redes para la mejora de enseñanza
Colaborar con autoridades competentes en materia de educación
Cumplimentar documentación
Buen funcionamiento del centro
Definir horario de actividades
Medidas necesarias para la ejecución de acuerdos entre C. Escolar y C. Profesores
Elaborar plan educativo y memoria de autoevaluación
ÓRGANOS DE COORDINACIÓN DOCENTE
Forma de gestión de la tarea diaria de los propios docentes
EQUIPO DOCENTE
Seguimiento del alumnado que integra el grupo de clase
Propuestas de trabajo y adaptaciones curriculares no significativas
Evaluación de aprendizajes del alumnado
Decisión sobre promoción y titulación del alumnado
Información sobre programación de la materia
Elaborar información a las familias
DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN
Profesorado de Orientación Educativa
Maestros y maestras especialistas en Educación Especial y en Audición y Lenguaje
Profesorado responsable de los programas de atención a la diversidad
Educadores y educadoras sociales
FUNCIONES DEL D. ORIENTACIÓN
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Resolución de 29 de abril de 1996, de la Dirección General de Centros Escolares, sobre organización del departamento de orientación en Institutos de Educación Secundaria. Resolución de 30 de abril de 1996, de la Secretaría del Estado de Educación, por la que se regulan aspectos de ordenación académica de la Formación Profesional Específica de Grados Medio y Superior.
Colaborar con el equipo directivo en la elaboración del Plan de Orientación y Acción Tutorial del centro
Colaborar con los departamentos y el profesorado, para el desarrollo de medidas y programas de atención a la diversidad del alumnado
DEPARTAMENTOS DE COORDINACIÓN DIDÁCTICA
Colaborar con el equipo directivo en la elaboración de los aspectos educativos del Plan Educativo de centro
Concreción del currículo, definición de la metodología sin perjuicio de las programaciones de aula, definición de los criterios de evaluación...
DEPARTAMENTO DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES
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Encargado de promover y organizar la realización de actividades complementarias en colaboración con los departamentos de Coordinación didáctica.
COMISIÓN DE COORDINACIÓN PEDAGÓGICA (COCOPE)
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Integrado por el director, el jefe de estudios, los coordinadores de ciclo y, en su caso, por el especialista en Psicología y Pedagogía del SPE y un maestro de Educación Especial (Pedagogía Terapéutica).
1. Analizar contexto cultural y sociolingüístico del centro.
2. Coordinar la elaboración de los proyectos curriculares.
3. Propuesta de organización de la orientación educativa y del Plan de Acción Tutorial.
4. Elaborar criterios y los procedimientos previstos para realizar las adaptaciones curriculares significativas.
5. Coherencia entre el Proyecto Educativo de centro, los proyectos curriculares y la Programación General Anual.
6. Evaluación de los proyectos curriculares.
7. Proponer al claustro la planificación de las sesiones de evaluación.
8. Coordinar las actividades de orientación.
9. Coordinar las actividades de perfeccionamiento del profesorado.
TUTOR/A
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Las funciones asignadas a los tutores tienen la intención de que la orientación académica y educativa del alumnado se lleve de manera más cercana y directa.
1.Diseño Plan de Acción Tutorial.
2. Adoptar medidas educativas complementarias o de adaptación curricular.
3. Actividades que favorezcan la integración del alumnado, fomentando el desarrollo de habilidades sociales y de comunicación.
