CONCEPTOS CLAVES ANÁLISIS Y SELECCIÓN DE TECNOLOGÍAS PARA EL APRENDIZAJE (JOAN ESTEVAM GREGORI)
LA ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL Y DIGITAL (ALFIN) Area, M. y Guarro, A. (2012)
ALFABETIZACIÓN
NO SÓLO ABARCA EL DOMINIO DE LA LECTOESCRITURA
TAMBIÉN SUPONE UN DOMINIO INTELIGENTE DE LAS TIC
NUEVO CONCEPTO ALFABETIZACIÓN DIGITAL
DESARROLLAR ALFIN EN TODOS LOS NIVELES EDUCATIVOS
CREAR CONTECTOS FUNCIONALES DE INTERCAMBIO, INVESTIGACIÓN, INTERPRETACIÓN Y TRANSFORMACIÓN DE LA INFORMACIÓN.
COMPETENCIAS CLAVE
ADQUISICIÓN DE HABILIDADES EXPRESIVAS PARA GENERAR, COMUNICAR, DISCRIMINAR Y PRODUCIR.
COMPETENCIA DIGITAL
SOCIEDAD DEL S. XXI
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
SOCIEDAD DE LA IGNORANCIA
SIGLO DE LA FORMACIÓN
UNA VISIÓN DEL FUTURO Conole, G. (2010)
INFLUENCIA EN EL S. XXI
CAMBIOS ESENCIALES
USO DE LA WEB
INTERCAMBIO DE CONTENIDOS
AUMENTO USO DE LAS REDES SOCIALES
ALFABETIZACIÓN DIGITAL
ENTENDIDA COMO EL USO INTELIGENTE DE LAS TIC
INCONVENIENTES BRECHA EXISTENTE
ALCANZAR EL POTENCIAL A TRAVÉS DE LO QUE SE APRENDE
SURGE
(OULDI) OPEN UNIVERSITY LEARNING DESIGNS
DESARROLLA
HERRAMIENTAS Y RECURSOS
LAS TIC EN EL SISTEMA EDUCATIVO Colás, M. P., de Pablos, J., y Ballesta, J. (2018)
DIFICULTADES
INSUFICIENTE PREPARACIÓN DOCENTE
PROYECTO ESCOLAR CONSENSUADO
PRÁCTICAS LLEVADAS A CABO
NIVELES DE IMPLANTACIÓN De Pablos y otros (2010a)
INTRODUCCIÓN
IMPLANTACIÓN
INTEGRACIÓN
POLITICAS
ESCUELA 2.0
PNTIC
CNICE
ITE
RESULTADOS INVESTIGACIÓN
ESPAÑA CUENTA CON UNA NOTABLE INFRAESTRUCTURA
LA ROBÓTICA COMPUTACIONAL Y LA REALIDAD VIRTUAL SE VAN INCORPORANDO A LAS AULAS
TIC Y METODOLOGÍA EN EL AULA
LOS RECURSOS DIDÁCTICOS TRADICIONALES SON LOS MAS UTILIZADOS Losada, Correa, y Fernández (2017)
UTILIZACIÓN DE LAS TIC COMO HERRAMIENTA DE BÚSQUEDA DE RECURSOS DOCENTES
TIC FACTOR DINAMIZADOR
ALUMNO PAPEL ACTIVO
DOCENTE FACILITADOR Y GUÍA