Plataformas abiertas de e-learning para el soporte de contenidos educativos abiertos
proporciona la oportunidad de crear ambientes de aprendizaje centrados en el estudiante
escenarios se caracterizan además por ser interactivos, eficientes, fácilmente accesibles y distribuido
Escenarios del e-learning
CBT (computer based training) o CAI (computer assisted instruction)
alumno en un ente más activo dentro de su propio proceso formativo
El IBT (Internet based training) sistemas de aprendizaje basados en computador a través del internet
El WBT (web based training) uso de la web reciben contenidos Plataformas virtuales
e-learning
Blended learning
Elementos de un sistema de e-learning
Los sistemas de comunicación: sincrónico tiempo real Asincrónico no comunicación tiempo real
LOM1 de IEEE LTSC,2 ampliamente aceptado, permite describir el contenido de un objeto de aprendizaje a través de metadatos
Las plataformas de e-learning software de servidor cursos
Los contenidos o courseware es el material de aprendizaje que se pone a disposición del estudiante. WBT contenido evaluando material multimedia
Evolución de las plataformas de e-learning
Los CMS y el e-learning (content management systems o CMS) gestores de contenido web (web content management o WCM). Ejemplo WordPress
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La evolución de los CMS hacia el e-learning. Etapas de evolución:
consta de 3 Etapas
Segunda etapa: los LMS (learning management system) Están orientados al aprendizaje y la educación, proporcionando herramientas para la gestión de contenidos académicos.Ejemplo Edmodo
Primera : los CMS (content management system o course management system) básicos y gestión de información en línea (textos, imágenes, gráficos, vídeos, sonido, etc.)
Tercera etapa: los LCMS (learning content management system) son plataformas que integran las funcionalidades de los CMS y los LMS incorporan la gestión de contenidos para personalizar los recursos de cada estudiante cursos, materiales y contenidos en línea. ejemplo Moodle
Características de las plataformas de e-learning
Son 4 Características
Flexibilidad —Capacidad de adaptación Institución, planes de estudio y contenidos
Interactividad usuario protagonista de su formación.
Escalabilidad funcionamiento pequeño y grande grupo
Estandarización: utilización de cursos realizados por terceros y no caducidad ni cursos obsoletos
características generales en Plataformas E-learning
Código abierto
Plataforma gratuita
Internacionalización o arquitectura multiidioma
Tecnología empleada
Amplia comunidad de usuarios y documentación
Herramientas de las plataformas
cuenta con
a)Herramientas orientadas al aprendizaje
Foros
e-portafolio
b)Herramientas orientadas a la productividad
• Anotaciones personales o favoritos: los bookmark
Calendario y revisión del progreso
c)Herramientas para la implicación de los estudiantes
Grupos de trabajo las tareas o proyectos en grupo
d) Herramientas de soporte
Autenticación de usuarios
Asignación de privilegios en función del rol del usuario
e)Herramientas destinadas a la publicación de cursos y contenidos
Tests y resultados automatizados: permite a los profesores crear, administrar y evaluar los tests realizados
f ) Herramientas para el diseño de planes de estudio
Conformidad con la accesibilidad estándares para personas discapacitadas
Reutilización y compartición de contenidos archivos y repositorios de contenidos abiertos.