PNCE

Enfoque formativo y preventivo

aprendizaje dentro y fuera de la esciuela

convivencia, aprendizaje relevante

trasciende el ámbito escolar al familiar y social

direigido a los actores de la comunidad educativa

convivencia escolar

dinámico

corresponsabilidad colectiva

interacciones dentro de la escuela

habilidad social y emocional

impacta la convivencia y la calidad del aprendizaje

Habilidades sociales y fundamentales

Objetivo general

establecimiento de ambientes

convivencia

armónica

pacifica

evitar situaciones de acoso

Objetivos específicos

aprendan a respetarse así mismos

expresen y regulen emociones

desarrollo de capacidades técnicas del docente

participación informada y proactiva de las familias

prevención del acoso escolar

Población objetivo

primera etapa

escuelas focalizadas

segunda etapa

preescolar, primaria yy secundaria

tercera etapa

se ampliara la cobertura

Selección y focalización

Escuelas públicas Primarias

Disponibilidad presupuestaria

Escuelas que no sean beneficiadas con otro programa

Escuela y población beneficiada

Escuela primarias y población beneficiada

Autoridades educativas locales

DGDGE integrará el padrón

Se regirá por el Manual de Operación SIIP-G

Tipos de apoyos

Materiales educativos

Apoyos financieros

MIR

Herramienta de monitoreo y evaluación

Elaborada por el CONEVAL

Fortalecimiento del autoestima

autoconcepto

autovaloración

respeto y cuidado

Expresión y autorregulación de emociones

reconozca, regule y comunique emociones

autorregulación de impulsos

respete emociones

Convivencia armónica, pacifica e inclusiva

desarrollo de habilidades sociales y emocionales

respeto propio y a los demás

trabajo colaborativo

Respeto a las reglas

establecimiento de límites

importancia de cumplir con reglamentos

Manejo y resolución de conflictos

habilidad de negociación

mediación, arbitraje

respuesta asertiva

Comunicación y colaboración con las familias

expresarse de forma asertiva

enseñan formas de vivir y convivir

Materiales de apoyo

seis ejes formativo

fortalecimiento emocional

convivencia armónica, pacifica e inclusiva

Manual de trabajo

Videos, tutoriales y cápsulas

Capacitación

Capacitación docente

Fortalecer capacidades técnicas

asesoría y acompañamiento

Guía para el docente

Cuadernillo de trabajo

Intervención mediada para el desarrollo de H. S.

Actividades a cargo de docentes

Actividades concretas y situadas

Reflexionen su forma de actuar y pensar

proceso gradual

Asesoría y acompañamiento

Talles y cursos

Acompañamiento durante la implementación

registro de lo observado

Ruta de Mejora escolar

Planificación en el CTE

Necesidades- autoevaluación-diagnóstico

Orientaciones para establecerlo en RME

Participación de madres, padres y tutores

mejorar la convivencia y desarrollo socioemocional

Talleres para madres, padres y tutores

Capacitación, asesoría y acompañamiento

Seguimiento

Formatos y criterios

Informe trimestral técnico pedagógico

seguimiento en CTE

Evaluación

Instrumentos de evaluación y seguimiento

temas: convivencia y habilidades sociales y emocionales

estadística del ciclo anterior

PNCE con otras instituciones de la SEP

Dirección general de desarrollo curricular

DGEI

Proyecto aprende

TelSep

PNCE con instituciones externas a la SEP

Conapo

Consejeria Jurídica del Ejecutivo Federla

Unicef

PNPSVD