Proyecto de Ley a la reforma de la LOEI de 2021

Se agregaron los artículos 2.1 - 2.2 - 2.3 -2.4 - 2.5

Articulo 2.1.- Principios rectores de la educación

a) Acceso universal a la educación

b) No discriminación

c) Igualdad de oportunidades y trato

Articulo 2.2,- Principios de aplicación de la ley

a) Interés superior de los niños niñas y adolecentes

b) Interculturalidad y plurinacionalidad

c)Equidad

d) Inclusión

e) Igualdad de género

f) Corresponsabilidad

g) Pertinencia

Articulo 2.3.- Principios del Sistema Nacional de Educación

a) Libertad de enseñanza

b) Educación para el cambio

c) Educación en valores

d) Educación para la democracia

e) Participación ciudadana

f) Flexibilidad

g) Cultura de paz y solución de conflictos

h) Calidez y calidad

i) Integralidad

j) Laicismo

k) Articulación

l) Unicidad y apertura

m) Gratuidad

n) Obligatoriedad

o) Transparencia, exigibilidad y rendición de cuentas

p) Desconcentración

q) Diseño universal de aprendizaje

Articulo 2.4.- Principios de gestión educativa

a) Atención prioritaria

b) Atención integral

c) Desarrollo de procesos

d) Interaprendizaje y multiaprendizaje

e) Estimulo

f) Evaluación

g) Investigación, construcción y desarrollo permanente de conocimientos

h) Escuelas saludables

i) Convivencia armónica

Articulo 2.5 Enfoques

a) Derechos Humanos

b)Primera infancia, niñez y adolecente

c)Género

d) Movilidad humana

e) Intercultural

f) intergeneracional

g) Discapacidad

h)Intergeneracional

i) Plurinacionalidad

Los principios que rigen la presente ley son los previstos en la constitución de la republica, tratados e instrumentos internacionales de derechos humanos, código orgánico administrativo.

La presente ley rige para todo el territorio nacional y garantiza el derecho a al educación para todos y todas.

Determina los principios y fines generales que orientan la educación ecuatoriana en el marco del Buen Vivir

El sistema nacional con una visión intercultural y plurinacional acorde con la diversidad geográfica, cultural, lingüística y con total respeto a las comunidades, pueblos y nacionalidades.

Art. 3.- Fines de la educación

Los fines de la educación son reemplazados con los siguientes aspectos

Desarrollo pleno de la personalidad de los estudiantes

Contribuir al cuidado y perseverancia de la diversidad cultural

Desarrollo de la identidad nacional

Desarrollo de capacidades

Acceso plural y libre a información sobre sexualidad

Desarrollo de la conciencia ciudadana

Contribución al desarrollo integral, en relación al Sumak Kawsay

La persona humana como centro de la educación

Promoción de igualdades entre hombres y mujeres

Conocimiento del respeto, valoración, estimación al patrimonio cultural

Respeto y práctica de los derechos humanos

Acceso plural y libre información y educación con respecto a la salud y prevención de información.

Formación cívica y ciudadana

Desarrollo de procesos escolarizados, no escolarizados, formales o no formales.

Fortalecimiento de la educación intercultural

Promoción del desarrollo científico y tecnológico

Análisis con respecto al conocimiento mundial

Obligaciones

La principal obligación del estado es el cumplimiento pleno, permanente y progresivo de los derechos y garantías establecidos en la Ley

Garantizar los principios de equidad, igualdad, no discriminación y libertad.

Los espacios educativos son espacios democráticos

Interculturalidad del sistema educativo

Universalización de la educación

Mejora continua de la calidad de educación

Garantizar una educación integral, coeducativa

Aplicación obligatoria del currículo nacional

Erradicar las formas de violencia dentro de los establecimientos educativos

Impulsar y fortalecer los procesos educativos para las personas con rezago escolar

Disponibilidad, accesibilidad, aceptabilidad y asequibilidad de las tecnologías de la información.

Educación con pertinencia cultural

Incluir un idioma ancestral

Participación activa de los actores educativos

Ejecutar adaptaciones curriculares

Cambio del articulo 7,8,9

Art.-7 Derechos

Art.-8 Obligaciones responsabilidades

Art.-9 De la participación y representación estudiantil

Art. 10.- Derechos de los docentes

Art. 11.- Obligaciones de los docentes

Art. 13.- Derechos y obligaciones de los padres de familia

Art. 14.- Exigibilidad, la restitución y la protección del derecho a la educación

Art. 15.- Comunidad educativa

Obligaciones y responsabilidades de la comunidad educativa

Art. 19 Objetivos del Sistema Nacional de Educación

Art. 20.- Asignación y distribución de recursos

Art. 21.- Autoridad educativa nacional

Competencias de la autoridad educativa nacional

Art. 23.- Consejo Nacional de Educación

Integración de la instancia consultiva del Consejo Nacional de Educación

Atribución de la instancia consultiva del Consejo Nacional de Educación

Integración de la instancia veedora del Consejo Nacional de Educación

Atribución de la instancia consultiva del Consejo Nacional de Educación

Elección de los miembros del Consejo Nacional de Educación

Deberes y atribuciones del Presidente del Consejo Nacional de Educación

Funciones del Consejo Nacional de Educación

Art. 25.- Rectoría, niveles de gestión del Sistema Nacional de Educación

Niveles desconcentrados

De los coordinadores zonales

Nivel distrital

Art. 31.- De los Consejos Académicos Educativos

Art. 34.- Funciones del gobierno escolar

Art. 36.- De la relación con los gobiernos autónomos municipales

Art. 38.- Modalidades educativas

Educación formal

Educación no formal

Art. 39.- Atención y educación de la primera infancia

Art. 42 al Art. 43.- Nivel de educación general básica y bachillerato

Se alarga hasta la modificación del articulo 143 y144 dando como fin al los artículos que han sido modificados

Encontramos las disposiciones que son 18 en total