Pruebas objetivas de respuesta no estructurada

Investigación por temas

Consiste en presentar al estudiante un tema -asunto- solicitándole que lo desarrolle ibremente

Trabajos y tareas

Esta técnica consiste en analizar las tareas, ejercicios o trabajos de aplicación que realizan los estudiantes

Registro de anécdotas

Los anecdotarios son descripciones de lo usted observa en sus alumnos, algo así como grabaciones de sucesos que uno considera significativos.

Tipo ensayo

RECOMENDACIONES

VENTAJAS

Trabajos o productos

Primer Momento Se enuncian las actividades de manera general, según la siguiente estructura:
Verbo (infinitivo) + Objeto + Condición = V+O+C

Segundo Momento Responde a la pregunta: ¿Qué debe hacer el aprendiz en los órdenes cognitivo, procedimental y valorativo-actitudinal, para alcanzar determinado resultadoo conjunto de resultados de aprendizaje?

GRUPO N°3

Las pruebas alternativas

Los Portafolios

Solución de Problemas

El Diario De Aprendizajes o Bitácoras

Muestras de trabajo

Memorias de clase

Registros de las prácticas

La observación

Entrevista estructurada

La simulación

Estudio de caso

Los Proyectos

Conversatorio dirigido

GEORGE FLOREZ TORRES, BIBIANA GARCIA MANJARRES, DIANA CEQUEDA GOMEZ, HUGO CASTRO PENICHE.