Psicologia

Foco na terapia familiar

Analisa relações interpessoais

Ludwig von Bertalanffy

Sistemas e sub sistemas

Desenvolvimento do setor familiar

Envelhecimento

Como ele se forma

Afastamento de membros

Tem eficácia:

Qualidade de vida

Promove mudanças de comportamento

Potencialização pessoal

Promove autonomia

Freud

Primeira Tópica

Pré-Consciente

Inconsciente

Consciente

Desenvolvimento Psicossecual

Estágio Anal

18 meses/3 anos

Estágio Oral

0-18 Meses

Estagio Fálico

3-6 anos

Estágio Latência

6-11 anos

Estágio Genital

Após a puberdade

Personalidade

Pervesão

Neurose

Psicótica

Mecanismos de Defesa

Regressão

Projeção

Racionalização

Formação Reativa

Recalque/Repressão

Negação

Segunda Tópica

Id

Ego

Superego

Bases da PH

Gestalt-terapia

Psicoterapia centrada na pessoa

Daseinsanalyse

Psicodrama

fenomenológico-existencial

Livre-arbítrio

Auto-realização

Abraham Maslow
Carl Rogers

Não diretiva

Com foco na pessoa

Otimista

Auto conhecimento

Percepções do presente

Auto gerir e regular

Perls, Hefferline e Goodman (1951)

Encorajamento

Mergulha no presente

Reconhece seus sentimentos

Aprimora-se de si

Martin Seligman

Possui 5 pilares

Emoção positiva

Engajamento

Relacionamentos

Significado

Realização

Foco no que está dando certo!

Promove bem estar

Qualidade de vida

Valoriza o que está funcionando

Darwin

Adaptação

Características físicas

Habilidades

Capacidade+ aumentam chances de sobrevivência e reprodução

Mudanças transmitidas às gerações

Seleção Natural

Mecanismo de Evolução

Alterações adaptativas transmitidas a aquelas não adaptativas não eram

As espécies bem adaptadas aos ambientes irão sobreviver e reproduzir-se

Teoria Evolutiva

1859 - Origem das espécies

Observação das variações nas espécies

Estágio Atual

Criticas

Seres humanos como produtos da aprendizagem

Contribuição

Abordagem bem -sucedida e influente

Defesa

livres para escolher

O comportamento humano é modificável

segue em construção

Watson

Teoria a Psicologia

Métodos de relato verbal( falar e comportar-se)

Métodos de testes

Estudo objetivo do comportamento

Método do reflexo condicionado

Observação com, e sem o uso de instruments;

Pensamento

Modo de conversação silenciosa

Cérebro

Pensamentos não são passíveis de observação (inatingível/mental)

Outras Contribuições

Avanços científicos

Psicologia mais objetiva

Psicologia com ciência

Emoções

Respostas fisiológicas à estímulos específicos

Não se tem percepção consciente das emoções

Pequeno Albert

Três emoções básicas: medo, raiva e afeto

Emoção = resposta física visível e modificações fisiológicas internas

Instintos

No início aceitava que os instintos influenciavam o comportamento

Depois, eliminou o conceito

Negava que talentos , temperamentos e capacidades são herdados ( crianças são conduzidas à)

Behaviorismo Radical

Skinner

Analise Experimental do Comportamento

Terapia Comportamental ou Analítico comportamental

Experimento de laboratório em animais

Três níveis de seleção do comportamento

Filogenético

Ontogenético

Cultural

Condicionamento operante

Opera no ambiente

Triplice Contingência

Ajuda a analisar a função

Respondente

Emoção

Incondicionado

Condicionado

E->R

Comportamento

Privado

Pensamento

Encoberto

Sentimento

Pavlov

Teoria Reflexos e Emoções

Relação com a fisiologia do organismo

Emoções são respostas reflexas a estímulos ambientais

Teoria Condicionamento Respondente/Clássico

Sineta (estímulo neutro)

Reforço : Aumenta a probabilidade de uma resposta. Repete a apresentação dos estímulos.

Cão+Carne+sineta = Salivação

Cão+Sineta= Salivação (aprendeu!)

Carne (estímulo incondicionado

Teoria Reflexos Condicionados

Saliva ( secretavam involuntariamente sempre que recebiam comida na boca)

Glândulas digestivas dos cães

Bandura

Teoria social cognitiva

Observação o comportamento dos indivíduos durante a interação

Recompensa ou reforço não era enfatizados na aquisição ou modificação do comportamento

cognitivo (processos de pensamento, crenças, expectativas)

Modelação

Observação do comportamento de um modelo e a repetição deste comportamento;

o modelo social regula o comportamento

Tendência das pessoas à modelar o próprio comportamento com base nas pessoas do mesmo sexo, idade, nossos semelhantes

Modificação do Comportamento

Comportamento é aprendido obsevando outras pessoas e modelando nosso comportamento;

Autoeficácia

Senso de autoestima ou valor próprio, sentimento de adequação;

Reforço Vicário

Não é necessário receber sempre um reforço para se aprender algo;

Aprender por meio de exemplos

Processo cognitivo media o estimulo a resposta

Aaron Beck, década de 60

Funções cognitivas

Entender a relação entre o que as pessoas pensam, o que sentem e como se comportam.

O pensamento é o seu próprio campo de estudo.

Percepção

Atenção

Memória

Pensamento

Linguagem

Aprendizado

Interpretar situações

Tratar situações

Resolução de problemas

Tratar situações

Emoções/Pensamento

Encontrar meios para lidar com seus problemas